作者yusstyle (*轻描淡写*)
看板gardener
标题Re: [问题] 如何教导二岁小孩不咬人?
时间Mon Jun 8 11:31:40 2009
※ 引述《mend12 (咪露米)》之铭言:
: 侄女已经快两岁了,只要妹妹抢玩具,就先用咬的来抢玩具
: 已经警告她好多次了,手心也打过,罚站也站过,但她还是会忘记
: 脾气一来就要张口嘴人,要如何教导她呢?
没有带小小孩的经验,我是幼保系学生,以下纯属个人观感
有误请纠正、讨论^^"
这阶段的幼儿应该是"自我中心"的阶段
她没办法从他人的观点来体会这种事情
只做她想要的,顺从心之所慾
很难用同理的心态来面对事情
因此,警告、打手心、罚站,她不太能懂你的用意
在她的小世界里,可能只觉得大人们在生气,而她被处罚、被打
我猜想,她或许是只能用"咬人"的方式来表达自己的不满
语言能力的表达还不够...
再者,三岁以前的幼儿,确实是很难牢记大人的叮咛
虽然此刻被打,下一刻就忘了,又重蹈覆辙,须要时时提醒。
若大人能帮助孩子把自己情绪正确表达、宣泄出来,或许比较好
把事情的前因後果、感受、解决冲突的方法陈述给幼儿听,
告诉她,生气就咬人,是不对的行为
关於幼儿同一行为的解释、论述各派都不一
应对方法也不一样
像是...幼儿也会有嫉妒的情绪...
有可能是妹妹有玩具玩,她没得玩,她只好用抢
或者是大家都只注意到受欺负的妹妹,忽略到她也需要被关注
因此,她只能一再地重复这种不当的手段来表达自己的不满...
适当地处理幼儿的情绪、倾听幼儿的想法,才能对症下药
幼儿或许表达不清楚,但大人也要试着去解读幼儿的语言
从用孩子的观点来看事情,或许就能懂吧!
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◆ From: 140.127.17.110
1F:推 bena:直接打下去会不会比较快?? 06/08 23:35
2F:推 jiz0828:还是不要用打的啦...用讲的 我的经验这是一段一段的成长 06/09 09:24
3F:→ yusstyle:以暴制暴,可以获得立即性的效果,但稍微再大一点时 06/09 12:05
4F:→ yusstyle:就没办法这样教了 06/09 12:05
5F:→ yusstyle:孩子的成长、转变是很快的,尤其是三岁以前的关键期 06/09 12:06