作者DioGirl (留取丹心照汗青)
看板gardener
标题[问题] 王立杰的书的问题
时间Mon Jun 11 23:02:32 2007
喔喔～︿(￣︶￣)︿
我居然没把自己有疑问的地方写出来耶…
谢谢板有的提醒 兹补充於下：
（一）
下列对遗传、环境、成熟、与学习的说明，何者正确？
1/ 环境对致力、特殊才能影响较大；遗传对语言、人格、和社会行为影响较大
2/ 随着个体的成长，学习因素对行为的支配力逐渐比成熟因素小
3/ 复杂的高级心理机能，受遗传和成熟的影响较大
4/ 遗传、环境、成熟和学习一直发生交互作用，此种交互作用随个体生长程度的改变而
改变
答案-4
我认为应该是3 4 也没有错 但有人可以告诉我3错在哪里吗？
（二）
给幼儿一堆具有大小、形状、颜色和厚薄四种特徵的积木，要他分类，他只能顾到哪种特
徵？
答案-大小
我想请问这是根据什麽理论？
因为我在大小和颜色之间选择
目前已知3～4岁具有相对大小概念…
（厚薄当然比大小晚罗 因为孩子是先学会粉红塔再学会棕色梯 这里我使用删去法）
（三）
下何者最能帮助幼儿发展「表徵能力」？
1/娃哇家
2/益智区
3/图书角
4/美劳角
答案-1
我参考Bruner的表徵理论
还是不太晓得表徵能力和娃娃家有什麽关系…一整个很抽象
（四）
5-7岁的儿童，表达时常会有夸张的现象，这主要原因是：
1/自我中心太重
2/富幻想的关系
3/为树立自己的形象
4/以上皆是
答案3
我念完後答二选2 无论选1或2 我都不会选3
请问这是根据什麽理论@@
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◆ From: 61.62.36.231
※ 编辑: DioGirl 来自: 61.62.36.231 (06/11 23:03)
1F：推 airchen:请问你的问题是？想知道答案为什麽是这个吗？还是？ 06/12 01:26
2F：推 elizasung:嘿啊~我也不懂原PO的意思.... 06/12 09:52
※ 编辑: DioGirl 来自: 219.84.184.202 (06/12 21:44)