为了不让孩子输在起跑点上，家长会要求孩子学习各式才艺， 生命秘数专家王葳表示，不同秘数的幼儿所呈现的个性、 建议学习大不相同，如何在学龄前用最适合的方式来激发他们潜在的特质呢？ 幼儿秘数计算方法 例：小宝的国历出生年月日为1998年04月21日生， 1＋9＋9＋8＋0＋4＋2＋1＝34（3＋4）/ 7，小宝的秘数为7。 数1 此数字的孩子有自我思考逻辑，父母若想强势「雕塑」他，孩子易反抗。 父母需激发其潜在的领导特质。 学习方向：简单家事、积木、拼图、群体活动，培养耐性及领导能力。 数2 数字2的孩子体贴，但可能会情绪压抑， 为迎合大人需求而编造不实情节，导致日後人格偏执，建议从独立先着手。 学习方向：训练独立、涂鸦、图书、音乐、群体活动，可培养配合度与整合力。 数3 容易任性、敏感、情绪不稳或健忘，注意力不集中， 反抗心强，喜欢不按牌理出牌，自主性强。 学习方向：训练朗诵、唱游、说故事、群体活动、体能运动、堆积木，可加强其集中力。 数4 此数的孩子缺乏安全感，非得一个命令一个动作， 建议家长加强孩子的安全感，训练责任心、整合力及组织力。 学习方向：多拥抱、加减游戏、积木、砂雕、陶土，给予责任感培养。 数5 呈现好奇、乏耐性、过动、爱冒险、不喜受约束的特性， 因自发性与主动性皆强，易养成不受规范的习性。 学习方向：多训练音乐、说话、画画、球类、堆积木，给予小任务培养责任与规范。 数6 敏感任性、爱哭、缺乏信心，虽自发性不错、喜欢照顾人，对於得不到的东西易闹情绪。 学习方向：多训练其照顾他人，如扮家家酒游戏， 或养孩子喜欢的宠物，多接触音乐，参加团体活动。 数7 此数的孩子较多质疑、敏感且固执，有时表现得较孤僻、 任性与支配力的慾望强，易主观。 学习方向：多由拼图游戏、故事图书、团体活动、球类、歌谣带入， 加强其人际的互动与思考的逻辑性。 数8 缺乏耐力、个性急、自以为是，虽自主性与自发性皆强， 责任心也重，但缺乏分享心及柔软度，不易调节情绪。 学习方向：由拼图、数学、群体活动，可以训练其组织能力与分享和同理心。 数9 此数的孩子自发性发展慢，自主性弱，喜欢沉思、 多幻想、会自言自语，易懒散，缺乏耐心，同时缺乏拒绝他人的能力。 学习方向：故事创造、训练表达、群体活动， 养小动物或种植花草，培养积极性与服务精神。 以上提供大家做参考～ --

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