一、（丁）幼儿会说出第一个有意义的词，大约在何时？甲、2个月 乙、6个月 丙、1岁 丁、2岁。 二、（乙）以下哪些气质评估向度的特徵较会影响亲子关系？甲、规律性 乙、适应性 丙、反应强度 丁、注意力分散性。 三、（乙）当幼儿说脏话时，下列何种处理方式最符合专业幼教师的反应？ 甲、马上制止他：不要说脏话。 乙、告诉他：老师不喜欢说脏话的小朋友。 丙、询问他：谁教你说脏话，好难听喔。 丁、采用漠视的方法处理，充耳不闻，以平常心视之。 四、（甲）下列关於幼儿语言发展的叙述，何者错误？ 甲、名词和感叹词随着年龄的增加，其使用的百分比逐渐增多。 乙、一岁半幼儿使用的语言，副词的百分比多於连接词。 （一岁半已经会讲副词了吗？） 五、（乙）关於游戏发展的叙述，下列何者错误？ 甲、随年龄增加，玩伴逐渐减少。（→玩伴为什麽会逐渐减少呢？） 乙、随着年龄增加，游戏方式由被动到主动。 六、请问以下各气质的活动量、规律性、趋避性、反应性、适应性、..... 例如：磨娘精型—活动量多变化、退缩、负向情绪本质、适应度低 七、根据Bridges的研究，以下哪种情绪最早出现？快乐、愤怒、惧怕、嫉妒？ 八、请问高文Gowan的创造力发展论？ 九、二次大战以後，美国父母的教养方式往往流於宽大主义。此种教养风格又称为？ 甲、Piaget主义 乙、Spock主义 丙、Frued主义 丁、Dewey主义。 十、（丙）根据华森的观点，下列何者不是初生婴儿具有的原始情绪？甲、愤怒 乙、惧怕 丙、厌恶 丁、快乐 （不是只有愤怒、恐惧、情爱...有快乐吗？） 十一、（丁）Frued对道德发展的探讨重点在於：甲、道德行为层面 乙、道德判断层面 丙、道德认知层面 丁、道德情感层面 （请问这是什麽意思呢？） --

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