※ 引述《sbrit (不点布丁)》之铭言： : 一开始觉得「开商店」应该很容易 : 可是真正要着手设计时，反而不知道该怎麽下手了啦>"< : 想请问一下 : 要怎麽开头比较好阿?? : 还有 : 有哪些活动可以做?? : 忘了说... : 这是实习要教的 : 两个礼拜好长阿>"< : 拜托~ : 请各位有经验的高手帮帮忙 : 提供一些想法给我吧 : 谢谢~~~!! 我之前有待过类似主题~~不过我的对象是大班到小三 都是特殊儿(雅思伯格 妥瑞氏 自闭症) 我是以"第一次上街买东西"这一本书作开头 第一堂课 上课一开始先用一首带动唱 和买东西有关系的 接着进入绘本教学说故事~~ 把书以ppt的方式投影出来 再加上自己的动作和语言 途中会有很多小互动 结束讲述过後 我再问一些问题~ 像是有没有自己去买东西?买了什麽?花多少钱?等等的问题 最後跟小朋友说 我们要自己开一家商店 大家要一起讨论该卖什麽~~我是用选择题的方式让她们选 最後请?一个孩子带一样这家商店该卖的物品 老师带计算机等等的东西 第二堂课 和孩子们一起讨论除了有商品还需要什麽 大家一起制作标签~~选出店长 还制作了小海报~~说明我们要开店罗~~ 还有做邀请卡给家长 这一堂课是比较美术方面的(我比较没负责到) 第三堂课 角色扮演~~就是有人是老板有人是顾客我演的是妈妈 我会交代小孩子去帮我买东西 会认字的我会给购物单~不会认字的就用口述 能够确实完成任务的给优点 还会选出今日最优秀的顾客和老板 也会有状况剧的演练~~像是问孩子们 如果客人在店里弄翻饮料怎麽办?? 这一堂课是实务演练 第四堂课就是正式开店 从剪彩开始 有些家长有来参与就扮演客人 其他班的老师和小朋友也有来买东西 (我有设计一个真的可以买东西的地方~有跳蚤市场的感觉) 总之那一天就是完全仿真 也有跳带动唱 在一开始 庆祝开店的活动 因为有认识7-11的店长 我还请对方来现场 小朋友很崇拜店长 店长也答应小朋友 可以去参观7-11 就是会跟她们大致地讲解店的经营守则等等的 最後一堂课 就是走入真正的商店 去7=11买东西 还去文具行参观 户外教学就是罗~~ 只是我是夏令营的状况 并非幼稚园~~其实中间状况很多 也有加了一些教比较大的孩子用计算机 比较小的孩子一开始会闹 不过在我拿出了doremi之後~~说明商店也有卖这个之後 请他帮忙制作和doremi有关系的东西 请他帮我包装 就稳很多了~~ 我自己给那一系列的课程打80分吧 -- --

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