我想在幼儿的时候接触英文 主要的目的 无非是希望能不错过幼儿黄金灿烂语言发展阶段 希望能让幼儿学会发出正统的英文语音 但是 请你要注意了 我谈的只是接触 就是交小朋友唱唱英文歌 念念英文歌谣 让孩子对英语的学习感到兴趣 让他未来学习英语更愉快.顺利 全美语的幼稚园里 小朋友不被允许说中文 但是她们的年纪尚幼 要如何以英文和同侪互动.交朋友呢? 既然这样 部分的孩子会选择不说话 在一个良好的学习下 除了家长.老师的引导 幼儿与幼儿间的互动 也会带来良好的影响 若非您将来打算将孩子送出国去念书 否则我认为在国内念小学.国中.高中 大家沟通的语言都是中文 幼儿刚从幼稚园毕业至国小就读 就会有很多注音符号的练习与中文阅读.写作的练习 如果他从小就养成英文的思考 那麽学习这些东西就会很费力 甚至孩子会缺乏兴趣学习母语 但是他的生存环境 没有中文是不行的啊 눊就算是其他的学科好了 老师也都是用中文在教 考试题目也是中文的 如果幼儿的母语能力因为全美语的学习环境而限制住了 那麽他又怎麽会有能力胜任在国内一般教育体制下的学习呢 尚且 学龄前阶段 我们大人能提供给幼儿最好的机会就是经验 最好的方式就是游戏 让他快快乐乐 健健康康 培养她们生活自理的能力 此阶段学科的接触 目的也是要养成她们对学习的兴趣 而不是生硬地加诸在她们的身上 刻印在她们的脑海中 总而言之 我建议您最好考虑清楚 因为很多事不是只看表面的 多方寻求专家意见的协助会更好 记住 我不是建议你去徵询商人的意见喔 ※ 引述《ychsu (乐观甜美正面积极)》之铭言： : ※ 引述《chao920226 (samantha)》之铭言： : : 我打算明年送我满3岁的儿子去读全美语幼稚园 ~ : : 虽然有很多专家学者都说学龄前学英文 ~ : : 并没有比学龄後才学英文的还厉害 ~ : : 也就是不管过程如何 , 其终点是一样的 ~ : : 不过我想为人父母都是望子成龙.成凤啊 ~ : : 而且我同事一个小孩读全美语的幼稚园 ~(现在6岁了) : : 我亲耳听过他念英文 ~ : : 坦白说 , 发音很标准耶 , 甚至比我还强的感觉喔 ~@@" : : 所以我还是想让小孩儿去念全美语幼稚园拉 ~ : 就我一个多年的专业幼教及儿美英文老师来说 : 我真的觉得 : 外籍老师的师资及教学方式 : 往往比中籍老师还差很多 : （也是有例外 有优良的专业幼教外籍老师 不过大部分是这样） : 只是他们的母语还有长相 是外国品种的 : 家长就会喜欢 : 但是 : 部分的他们除了没有修过专业幼教知识以外 : 对於教学法也有文化上的差异 : 英文对他们来说是理所当然 : 但是台湾的小孩不懂的话 : 他们多半不会了解台湾小孩是哪里不懂 : 会觉得不懂 是小孩子单方面的问题 : 不关他们的事 : 反而是中籍的英文老师可以利用自己学习英文的经验 : 更能针对孩子的弱点地方作加强 : 就个人经验来说 : 外师的教学让我不敢苟同 : 甚至往往要帮他们擦屁股 : 又为了要讨家长欢心 : 明明这是逊到不行的外师 : 还是要昧着良心说 外师给小孩多好的启蒙等等 : 总之 学术上面的研究建议 上文已经提及很多了 : 我只是想要破除对外籍老师的迷思 : 选择一个好的幼稚园是很重要低 --

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