我所说的额外下课後改作文 和下课跟老师问问题 讨论上课内容 我觉得是两回事 如果下课有学生主动问我问题 和我讨论上课内容 我绝对是留到晚上十点都会很开心 一来表示学生上课有吸收 才会有问题 引起学生的兴趣 二来表示我上课一定有没注意到的地方没讲清楚 刚好利用学生问问题时把问题厘清 下课额外要改作文 除非你是上作文课 我觉得这是额外的 当然我觉得这和外籍不外籍实在没有关系 我想我完全没有提到因为外籍就该不同 我以上所说的内容和上一篇的内容 我并不觉得 因为对方是台湾老师 日本老师 美国老师 或是委内瑞拉老师 就应该对他们不同 基本上 发问这方面 我觉得台湾学生已经有进步很多 我对於原post有勇气去争取她觉得是对的东西 也很赞赏 并没有觉得 不应该要问 也没有觉得 有意见不要反应 我只是想就原post对於额外改作文这件事反映 我的看法是 跟上课较无关的事务 直接找补习班反应比较好吧! 如果你上的是作文班 当然我想额外的作文订正 老师才应该要负责 我也并没有觉得 老师另外准备教材是额外的 因为这是对上课内容的负责 但是课後的辅导 绝对是不可能完全免费达成所有学生个别的要求吧 ※ 引述《shoisme ()》之铭言： : 我觉得有点莫名其妙， : 以往接受的教育都说台湾学生比较不会跟老师沟通，也比较不会主动求教。 : 怎麽现在遇到外籍老师又说这并不是老师的义务？ : 现在原po的优点反而变成缺点，很不合理吧。 : 我也觉得原po谈薪资问题不太好。 : 但是说真的，一个老师上课前需不需要准备教材？ : 教材又有包含哪些？ : 我现在的两位老师都会将学生私底下的问题拿来跟大家讨论， : 台湾学生普遍遇到的写作与口说问题拿出来教。 : 老师不是那麽轻松上课讲课本的东西就好，如果学生都不发问不主动拿东西给老师， : 老师怎麽知道问题在哪里，只是很单纯的把课本念一念教一教就好啦。 : 学习是相互沟通的，今天原po主动把作文给老师看，这就是一种沟通， : 至少老师会更清楚知道学生的问题在哪里，再去着重加强， : 这对学生跟老师来讲不是一种互惠吗？ : 学语言本来就是要不怕问，结果连问都要不好意思，要怎麽进步？ : ※ 引述《katc (Katrina)》之铭言： : : 改作文真的会花费很多时间跟精力 : : 常常要猜学生表达的意思 改文法 改用字 认真改的话 : : 就像你说的 要二十分钟 半个小时 : : 如果只有一个学生 一星期一次 或许还好 : : 但是你有没有想过 不要说每个学生都这麽上进好了 : : 只要有十个学生要老师另外改作文 就等於要花五个小时, 额外的时间作业了 : : 你也是老师 你也应该知道 这样的时间 你愿意在上课外免费做吗 : : 就算是你愿意 并不是每个人都有这样的时间 精力 意愿啊! : : 你付出高学费给补习班 付给的是老师还是补习班? : : 你如果有这样的问题 何不找补习班反应? 请它们找老师帮你改作文 : : 的确你付出高学费 理应像补习班要求对等的回馈 : : 这并不是老师的义务 : : 你付出的钱 并不是完全进到老师的口袋 她上课拿钟点费 : : 本来就是做好份内的事情就好了 : : 当然台湾对老师的要求总是比较高 会觉得 老师每个都要是至圣先师 : : 都要为学生着想 怎麽可以只想钱钱钱? : : 你自己也是老师 我不知道你做多久了 我很佩服你对学生的热情 : : 我自己也是老师 如果总是做白工的话 我不知道我的热情还能燃烧多久? : : 很多人说当英文老师真好 钟点费高 其实扣掉之前备课时间 下课改作业 : : 真的是没有多高的 : : 也帮你的老师想想吧 跟补习班反应一下 : : 应该是补习班给老师额外补助 让他们帮你改作文 : : p.s. : : 每次看到大家推文 推的漏漏长,还要换行接 : : 有时候,如果有很多话想表达, 回文不就好了=_= : : 每次都看得很累@@ -- 李莲英：你全家死光光。 包龙星：你柠檬头...... 李莲英：你王八蛋！ 包龙星：你是老鼠眼、鹰勾鼻、八字眉、招风耳、大翻嘴、黄板牙、鸡脖子、 烂脖子、长短手、大小手、鸡胸、狗肚、饭桶腰， 你说你这个样子还是个人吗？我要是你呀，早就上吊自尽啦！ --

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