※ 引述《tezedu (。)》之铭言： : ※ 引述《udnfan (udnfan)》之铭言： : : 今年台大外籍新生注册的有130人左右(不含侨生喔) : : 加上前几年收进来，至今还没毕业的，总共有400人左右。 : : 外籍交换生每年大约有80-100人。 : : 台大的交换生有专属义工(一对一) : : 外籍生有义工服务社帮忙协助，所以您看到的场景一点都不奇怪。 : : 为了提升台大国际化的程度，外籍生想必会年年增加的。 : : 而台湾人一向对外国人蛮友善的，这是台湾吸引人的地方之一吧！ : : ◆ From: 61.228.101.223 : : 推 evendie:跟来台的外国人讲英文 = 国际化? 61.228.80.99 10/09 12:59 : 当然外国人来台湾就要尽量接触这里的文化， : 学一些我们的语言和生活方式。 : 和语言中心附近出没的外国人讲话， : 应该尽量说中文让他们有练习的机会， : 这些都是平常生活该做到的。 : 但是这跟台大交换学生计画的目的并不相同， : 与 "讲英文 =?= 国际化" 也没有太大关系。 : 不论是交换过来或出去（日本、欧洲）的学生， : 不管母语是否为英文， : 大多是用英文作为沟通语言。 : 为什麽？ : 因为这里国际化的概念是指思想交流的国际化。 我想问一下,现在台大的'国际化'定义,是着重在'师资'还是'学生'的国际化!? 因为就我个人来看,能吸引到世界各地的学生,绝对是好事 表示你这边是有一定水准的教育机构,否则人家干麻远度重洋来这边呢!? 但是我觉得更重要的应该是师资, 有一流的外国教授来台湾,不仅可以增强我们的实力,更可以介绍他们的制度 (我没有说外国的制度一定比较好,相对的,有可能他们的制度比台湾还烂! 但是总是要有人介绍,让我们知道他们怎麽做,才能有所评比啊!) : 台湾学生日文不好一样可以去日本当交换学生， : 因为很多大学像台大一样都有以全英语进行的课程。 : 交换计画的重点是让学生看看世界， : 知道其他国家的人在想些什麽。 : 台大朝一个foreigner friendly的环境努力， : 是为了要扩充学生思考上的多元性。 这样的做法也是不错啦! 不过现在我国政府最糟的一点就是选择性的引入 直到现在,政府还不承认中国大陆的学历,这一点对台湾而言非常伤 毕竟对岸现在的留学外国人数以及学生平均的努力程度,都老早超越台湾了, 如果政府还要做这种歧视性的政策,那是没有意义的, 只会白白使台大的国际竞争力拱手输给大陆的几所名校 : 这学期我修了一门国际英语学程的性别课程 : 因为全部以英文进行， : 班上有许多欧洲各国的交换学生， : 各国的性别文化通通都可以搬出来讨论。 这个构想是不错,但是以後我们的课程应该注重在彼此理念的沟通, 所以我觉得,应该要有附设中文随堂翻译 毕竟,今天我们邀请一个外国学者来台授课, 要听的,不是他的英文或其他外文,而是他的课程内容 : 还有因为台湾学生对这类议题通常较为含蓄甚至逃避 : 经过外国同学的刺激让大家更注意思考， : 甚至有跟这些外国同学一较高下的心态。 : 这就是交换计画中所谓的国际化， : 而不是你所想的 : 一味追求潮流而抛弃国家自尊的国际化。 : 若是在课堂中能用英文很精采地讨论 这本身就是个问题,我在台大的最後一年,修了政治系课, 课堂上有来自德 日 韩 马来西亚等国的侨生, 此时的英语,也只能勉强用作让大家比较能缴少语言摩擦的工具 不过你说的方向大致上都还不错 : (为了让他们听得懂) ， : 下课又能教他们几句中文， : 而不是他说谢谢你回答you're welcome， : 相信换来的是会是尊敬， : 因为你有能力照顾别人的需要， : 同时清楚自己的定位。 : ※ 编辑: tezedu 来自: 61.230.22.45 (10/09 22:46) : 推 RyanTan:说得很中肯 218.168.206.78 10/10 03:26 : 推 chyehiong:哪门课? 蛮有兴趣的 220.139.213.42 10/10 13:39 : 推 tezedu:叶德兰 性别与沟通 61.230.19.79 10/10 14:00 : 推 evendie:感谢批评指教 那个课可以旁听吗? :) 140.119.150.161 10/11 01:16 --

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