作者chhs (星风)
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标题[转录][心得] 第二次编剧作业的要点
时间Sat Jun 20 05:42:21 2009
※ [本文转录自 TaiwanScript 看板]
作者: maghsu (mag) 看板: TaiwanScript
标题: [心得] 第二次编剧作业的要点
时间: Fri May 15 01:23:56 2009
作业二
＊观察、记录一段他人的「对话内容」。
尽量不要使用说明文字，而藉对话的口吻、语气、语助词、口气、口调，建立读者对角色的感觉。
＊从上次作业所观察的人物里，找一个人物为基础，替他编一个故事。
宗旨说明
* 他人「对话内容」的观察与记录的练习宗旨：
这个练习，有两个重点：
第一， 打开耳朵！
第二， 「感觉」对话者之间的关系、状态。
我们常会在检查「新编剧」的剧本时说一句话：
「这台词根本不像孙妈妈说的话！」
意思就是，台词没有神、没有角色。
按理说，同一句话，不同的人会有不同的模式。例：
孙伯伯：带伞！气象报告说今天会下雨。
孙妈妈：伞记得带，气象说会下雨啦！
一美：ㄟ你要不要带一下伞？气象有说会下雨ㄟ今天。
打开耳朵去听别人说话的方式，也是很重要的观察练习之一。
我们训练自己要眼观四方，习惯性观察别人的外型样貌、举止特色之外，
练习让自己随时随地的打开耳朵，将可以蒐集到更多的说话方式。
以及，我们经常看到编剧在设计台词时，会出现「文字」式的语言，
而不是「说话」式语言。
例：
文字式
男：母亲节时，你要陪你妈吃饭吗？
语言式
男：你母亲节要不要陪你妈吃饭？
书写台词，真的很容易「文字化」，毕竟我们使用的工具是「文字」。
可是「文字式」的台词，通常缺乏角色的质地和魅力，并且让关者共鸣降低。
另，语言是可以辅助建立角色「内在」一个更重要的部分。
因为语言其实可分为已经说出来的「表面台词」以及暗藏心底的「潜台词」。
当你仔细观察一段普通对话，其实是可以感受出对话者现在状态的。
例：
女：「ㄟ那你平常几点下班？」
男：「哪有一定啊。说是六点啦，像今天，现在都八点了。」
女：「是喔，好辛苦喔。有加班费吗？」
男：「现在不减薪就不错了。」
女：「蛤～？好可怜喔。」
於是我们读出了，他们应该不是同事，否则不会问下班时间。
应该最近才刚认识，或者很久没联络了，不然也不会不熟悉对方的作息。
女生对男生比较感兴趣，一直是她在发问。
女生努力在对男生表示好感，所以出现了「好辛苦」、「好可怜」这样的字眼。
你至少可以观察出这样的感觉。甚至，你可以读到这样的氛围：
女：「ㄟ那你平常几点下班？」
潜台词：有空可以一起吃饭。
男：「哪有一定啊。说是六点啦，像今天，现在都八点了。」
潜台词：这女的长的满可爱的。
女：「是喔，好辛苦喔。有加班费吗？」
潜台词：难怪你每天都不一定什麽时候来。
男：「现在不减薪就不错了。」
潜台词：他说我「辛苦」耶，满贴心的！
女：「蛤～？好可怜喔。」
潜台词：他苦笑的样子好可爱喔。
这就是潜台词蕴藏的氛围、感觉。
而将这些感觉存档於你的脑海，
有朝一日，你要写一对总是在7-11相遇的男女，你就有台词的概念了。
女的每次都在7-11晃来晃去等男的出现，
这天终於等到了，男的正在拿习惯喝的饮料，
女的以笑声吸引男的注意，然後说……
女：你每次都喝这个ㄟ。
男：是喔？！……有时候我也喝XXX啊。
女：我也很喜欢喝那个，可是热量好高喔，多喝会有小肚肚。
男：是喔。
女：你刚下班喔？
男：对啊。
女：ㄟ那你平常几点下班？
男：哪有一定啊。说是六点啦，像今天，现在都八点了。
女：是喔，好辛苦喔。有加班费吗？
男：现在不减薪就不错了。
女：蛤～？好可怜喔。
男：对啊。
一定还可以更多，这只是很粗浅的举例。
*「从上次作业所观察的人物里，找一个为基础，替他编一个故事」的练习宗旨。
经常练习「帮你见到有趣的事物，依循逻辑并编出故事」，
是练习创意很有用的方式。
这个练习可以往两条路去发展：
「背後」或「未来」。
一个拾荒的老妇人，他背後藏着怎样的「故事」？
家里有三个孙子靠她拾荒养活。（一层）
儿子坐牢、媳妇跑了。（又一层）
她们家以前有三栋房子。（再一层）
房子都被她赌输了……她当年是个娇纵的大小姐……嫁给一个她不爱的男人，所以故意堕落……（更多层）
那麽她的未来呢？
一个拾荒的老妇往前追着一个保特瓶，一辆车来了，撞上她。（一层）
她其实没受伤，可是一看车子是宾士，立刻佯装昏倒。（又一层）
驾驶惊慌下来察看，打电话叫救护车。（再一层）
这时另一台车停下来跟驾驶说：不要被她骗，上次也是这样装死！（更一层）
像这样练习着编故事，
即便只是脑海里走过一轮的故事，
但它都是让你经常运转脑部创意的好方法！
往角色走过的曾经去编，往她未来可能的发展去编，
但，这两条路都需要一个最紮实的基础，
就是上次作业提到的「角色立体」。
当角色有了优缺点，碰到状况，就会产生情节。
所以，如果你编不出故事，你可以试着去检查两件事：
1，你创意有限，可能做「观众」比较好。
2，你的角色还没有被立体的建立。
以上，第二次作业，但愿对您有帮助。
第三次作业：
角色交叉，延伸故事。
（以上次发展故事的角色为基础，
然後用抽签的方式确认谁的角色和谁的角色凑组，
然後让这两个角色成为新故事的主角，并设计一个故事大纲。）
有兴趣的朋友也可以先试试看。
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