好读网志版： http://diama0701.pixnet.net/blog/post/32033750 = = = = = 也很好读的PTT版： 【写在前面】 本课程是针对小柴量身订做，会因人事时地物而异 毛小孩各别的问题，建议与专业训练师谘询 以免方法错误，造成坏联结而产生反效果 明明是小柴的第一堂课，但他娘我却比他还紧张... 第一堂课，是一对一课程，做基本指令 要有好的基础，才能进行其它的训练 本堂重点： 1.认识新环境 2.对名字反应、视线 step1.叫名字→耳朵动→转头→奖励 step2.叫名字→眼神看主人→奖励 3.坐下 坐下手势→坐下→奖励 4.游戏由主人开始及由主人结束 坐下→主人讲”OK”→奖励→开始玩 结束时讲”休息”→让小柴自己玩玩具不干涉 一、认识新环境 让小柴自由地在教室内走动，并让它任意闻、碰触教室内的物品 让小柴觉得这教室是可以放松及玩耍的地方 不要产生排斥或害怕的情绪 二、对名字的反应、视线接触 平常我们叫小柴，小柴听得懂，但总是爱理不理的 这次训练的目标是：叫名字要100%的理会主人 因为小柴不爱吃的缘故，小鲁妈帮我们上课时 奖励部份则由零食改成玩具 (不爱吃的小孩真的很难拐也~~ ) 叫名字→小柴转头+视线接触→口头称赞→奖励(丢玩具玩) 我觉得训练之中，时机的拿捏很重要。我常会错过好时机啊~ 三、坐下 小柴在家，学最好的应该就是坐下了 等吃的时候，会坐；要玩得时候，也会坐；把拔生气的时候，更是坐的端端正正的 手势→坐下→口头称赞→奖励(丢玩具玩) 四、喊OK才能玩 我们家对”结束”这件事也是很有困扰 每次跟小柴玩，这家伙总会得寸进尺地玩个不停，根本不放我们休息 小鲁妈说，游戏要由主人开始，由主人结束 开始时，先让小柴坐下→口头称赞→讲”OK”→丢玩具 (让小柴坐下是要让他知道，要求主人陪玩时，要乖乖坐好) 结束时，将玩具丢给小柴，并说”休息”或是”自己去玩”，然後去做自己的事 不要讲完”休息”之後，看到乞求眼神又跑回来陪玩 所谓奖励，凡是狗儿当下所期望的事物，皆为奖励 我们常误以为，吃零食才是奖励 其实，吃吃、玩玩、摸摸、称赞等都算 只要是狗儿们当下所想要的，主人给予了，对狗儿而言，即是一种奖励 如，到外面散步想不上牵绳跑跑，此时”解开牵绳”即是奖励 如，外面有动静，狗儿想出去一探究竟，此时”开门让他出去”即为奖励 要先了解狗儿们喜欢及不喜欢的，奖励部份才有加分效果 像小柴不喜欢吃零食，拿零食给他，对他就不是奖励了 本周回家作业： 1.回家练习：叫名字、坐下的运用 2.游戏的规则：开始与结束 3.观察有哪些行为是属於奖励部份 4.准备小零食 (约0.5*0.5 cm) 这次准备的零食太大块了.. ‧‧‧‧‧‧ ‧‧‧‧‧‧ ‧‧‧‧‧‧ ‧‧‧‧‧‧ 小插曲 紧张焦虑时的处理方式 上课到一半时，教室外面突然有一只狗狗在吠叫，小柴急忙就想要出教室去一探究竟 整个就开始紧张焦虑了起来 这时，小鲁妈就把教室门打开，让小柴看一下门外的状况如何 step1.确认引发紧张焦虑的原因，并让毛小孩去确认 尔後门关起来欲继续上课，但小柴还是很在意门外的狗狗 小鲁妈即叫我将小柴牵离门口处 step2.远离紧张源 并且叫我坐在椅子上，要若无其事地坐着 step3.主人自己不要紧张 (这一点，我自己就做不好 小鲁妈就说，狗狗是可以感受到主人的情绪的 当有外来事物引发紧张时，狗狗会看主人的反应 如果主人是若无其事的话，狗狗会告诉自己，这没什麽 相反地，若是主人也在紧张的话，狗狗就会觉得，这件事很严重；然後会更紧张) 当主人自己不紧张时，狗儿较容易从紧张的气氛中回复 所以... 搞不好小柴根本就不紧张，完全是因为我在紧张所以他才会跟着紧张?? -- 我家的坏脾气小柴，请大家来参观喔~ http://diama0701.pixnet.net/blog --

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