作者fansss (干!我论文要写啥)
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标题[转录]哪里来的《咖啡,红茶,or me?》,2004小纪录小回顾
时间Fri Jan 21 20:33:18 2005
原文刊於《纪录片映像报》
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哪里来的《咖啡,红茶,or me?》,2004小纪录小回顾 文/赵假
前言
报长木材兄说,你写一篇2004的总回顾吧!想想该写些什麽呢,不讳言的2004年的确受到
各方面很多的刺激,这其中当然包括了用一个「假」名与其他二位办这份电子报,第一次
利用网路媒介同时让这麽多人检验我的文章,这的确带给我很大的压力,而且这样的压力
也一期大过一期。木材兄长时间的经营网路新闻台以及BBS,用文字表达对纪录片的热爱
以及批判,这样的型态对我而言其实非常的陌生,在BBS上我看见了大家对於纪录片的各
种看法,这其中可以感受到台湾纪录片蓬勃发展的样貌,但其犀利的文字批判着实也令我
感到吃惊;我依稀还记的在一期电子报中,我评论了吴乙峰的「生命」现象,在经由BBS
的转录下,竟然有位网友强烈的认为我的文章非常的菁英色彩,我想,无可厚非的以我就
是一个知识分子没办法改变的事实下,或许需要改进的地方仍然很多,但其严厉的批评也
导致了我之後在文章的写作上却越显的没有自信,字字再三斟酌就深怕又被批评,心理总
想我是为了什麽要写这些吃力不讨好的东西呢,为什麽我即便看了很多的纪录片,也无法
用文字好好的表达自己的观点,让人能够轻易理解呢?
我曾经是一个坚持不拿摄影机的人,现在的DV器材太过便利的让很多事情容易变质,当我
认为自己正当性还不够时,即便是机器随手可得我也不愿意轻易的拿起摄影机,但是这样
的坚持也受到很多的质疑,很多拍摄纪录片的朋友始终认为我并不真正了解拍摄一部纪录
片的过程状态,因此当我提出一些观点时其实是不被认同的,因为我没有任何的依据背书
。
要评论一部纪录片跟拍摄一部纪录片一样难,这其实是我想说的,这也是我在2004年最大
的感触,因此在这一期2004的回顾专题里,我期待自己能回归到最基本的样貌去评论一部
纪录片,或者是说以最简单的方式用文字来谈一部纪录片。於是呢,我就要开始来想想我
要谈哪一部纪录片呢,因为是2004回顾,那这部纪录片一定要非常特别,非常值得一提,
而且因为是自己在2004年里最喜欢的一部片,因此绝对不能让读者在看了我的文章後,不
但不喜欢我的文章还连累到这部纪录片。
哪里来的《咖啡,红茶,or me?》
2004年是纪录片的丰收年,不论是竞赛、影展或是上院线,我们都可以如数家珍的说出几
部足以代表今年台湾纪录片的常胜军;但就我所知,以刚落幕的2004纪录片双年展的公开
徵件为例,大约有140部台湾纪录片投件,最後经由评审选出20部纪录片入围,而这20部
纪录片一直到最後台湾首奖的出炉,可以说是总结了同年其他影展竞赛的结果,因为非常
有趣的是,我们轻易的又在名单上发现了常胜军,於是我就想那其他没有入围的120部片会
在哪里呢?
《咖啡,红茶,or me?》这部小纪录片,就是属於没有入围的120部中的其中一部,因为
没有任何知名度所以大家大概会很焦虑这部片是从哪里来?作者的背景为何?这部片的形
式为何?之所以选择这部片做介绍的原因为何?
这部纪录片,记录了一批高职美容美发建教班的学生,每三个月来回在学校与建教合作的
连锁美容院的生活,其中三位主人翁各自拥有不同的生活态度及个性,而美发院的副理(
兼店长)也在她们的工作环境中扮演很重要的角色,这其中包含了生活上的疑难杂症与学
习美发技术的指导。作者跟这群17、8岁的青少年有如例行上班般的,在这家美发院与她
们相处了近一年的时间,最後於剪接时选择以直接电影(Direct Cinemaꄊ^的形式做呈现;在整部片里,被摄者们以非常不可思议的自然神情与对话无视於摄影机的
存在,我看了这部片子不下十次,每次观赏我总是在心理暗自佩服,若不是作者的剪接技
巧太好,就是拍摄者与被摄者在短时间内迅速建立了超乎想像的浓厚情谊。
作者以非常耐心安静的细腻刻画了反覆如一的工作现场,清早拉开铁卷门、欢迎光临、不
停地帮客人按摩、洗头,及彼此间的对话,营业时间结束後必须完成打扫工作,并有固定
的美发课程要上,每天晚上要忙碌到11、2点才有办法回到公司提供的宿舍就寝,而隔天
依旧又是早起;这样的生活有别於普通高中生以联考为为目标,对她们来说最主要得面对
的事情可能是美发技术的增进,而不是要不要继续升学的问题。
作者用《咖啡,红茶,or me?》为片名,来象徵她们在接待客人时询问客人要喝什麽饮
料,并用 「or me」来表达有些熟客会「劳点」(意指客人可以指定要谁服务的行话),
而这些「助理手」对於「劳点」视为肯定自己的方式。(作者在片子简介上说:与其叫她
们洗头小妹,倒不如称她们为助理手更恰当些);在片子里这些助理手们直率又单纯的对
话及劳动,让人禁不住惭愧於自己的年龄虽然较他们年长,但对於生活的现实体认还远不
及她们。
後制的剪接选取,当然决定了这部片子所谓的「生死」占很大的比例,但是与其谈论「作
品」的美学,我却更想谈谈这个「之前」以及「之後」的总总。每部片子之所以会开始,
大概会有一个非常有趣的念头吧,这个念头促使着作者想尽办法的极尽所能,就这部纪录
片作者陈惠萍的说法是:「想要藉由拍摄不认识的人来突破自己害羞的个性」,这样的理
由虽然登不上大殿,但却勇气过人;她这样的理由诚实到拿摄影机不只是为了去猎取一个
客体,也不是表面上的完成一个作品,而是透过被摄者的「帮助」,而更了解自己去面对
自己的害羞性格,因此我揣测拍摄这部片子的过程中,作者并不是站在一个以上对下的身
分去替被摄者发声,而仅仅是透过镜头安静地对待与看见,看见她们也看见作者自己。
我们常常在说,纪录片应该具有某种社会功能、应该是社会的公器,这部片的功能显然不
在此项,但是也因为着这部片令我不再那麽坚持纪录片应该具备什麽模样,每部纪录片处
理的课题皆不尽相同,而每部片子在所有的过程中也都流进了「意义」。因此「意义」应
该不只是美学或是形式的结果(作品)。於是这就回到了我最先所提出的疑问,那其他没
有入围的120部片在哪里呢?
影展竞赛的肯定,的确带给人很大的诱因以及动力,我不能矫情的说大家都不应该看重得
奖的光环,但是我却相信没有得奖入围的纪录片,一定会有比得奖更有趣的事发生。
《咖啡,红茶,or me?》
曾经在一所国中的一堂辅导课中,放映给不是升学班的国三生看,(那次的放映我有机会
可以跟作者一起做纪录与观察)那次放映带给我极大的震撼,原来纪录片也可以是这样被
阅读的,纪录片中的主角虽然受到国中生们的在意,但是经由放映後辅导老师的引导,同
学们透过影片看见的不再只是被摄者的裸露生活,而是建教班的生活经验与模式,提供了
同学们在选填志愿时的多一分了解。当然,在这其中「作者」从来都不会是一个被摄者的
代言者,也不会是以一个欣赏作品的角度去观看这部纪录片。得奖这回事是专属於作者(
导演?)的,其他有趣的地方老是在无形中被抹煞,放映也是一个流动的过程也是极具创
意与想像的包含在这部纪录片里。
拉拉杂杂的写了这麽多,我想,一部纪录片一定不可能如我所描述的尽善尽美,就如同我
的文章一般,多多少少都有一些局限、一些东西没有办法在短时间突破,《咖啡,红茶,
or me?》这部小纪录片当然也是如此;在大家对於片子(作品)的期待没办法满足的同
时,我倒觉得应该试着放大到不只是去看待一个作品,而是看整个大意义,那麽这些片面
不满足的情绪,就能转化成理解。陈惠萍是我认识两年的好朋友,在2005新的一年,就将
这篇文章当作是送给她的礼物,藉此鼓励每个正在努力拍纪录片的朋友,以及像我一样用
文字让大众更了解台湾纪录片的朋友。
所以,哪里来的《咖啡,红茶,or me?》呢?我想,答案应该就在我们心中吧!
2005年加油!加油!
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