在公视教改纪录片「魔镜」争议声中，教育部长杜正胜今天为第二部「呐喊」站台，以表 示支持。杜正胜表示，他在接任部长前，就曾经和他在英国念书的孩子看完这两部片，他 问小孩有何感想，杜正胜的儿子说：「这是Institute的问题」。杜正胜说，若大家认为教 改只是校园内的事，改革一定不会成功，因为这是整个政治、社会、文化结构的问题，「 因此不能说是哪一个人的责任，但也不是哪个人可以说没有责任。」「魔镜」播放後，引 来彰化地区部分家长跟老师的抗议，杜正胜说，他了解彰安国中校长的无奈，但他的坦白 总比一些人把问题当太极拳打好，杜正胜说，被点名的学校，更重要的是，应该如何冷静 面对问题、理性分析问题。杜正胜的谈话，为担心也被「秋後算帐」的宏仁国中老师打了 一剂强心针。 杜正胜表示，不管「魔镜」探讨的能力分班问题，或「呐喊」的老师班级经营能力问题， 都涉及到整个社会文化价值标准，因此教改不只是去讨论怎麽教，而是怎麽改变大家的价 值观。 杜正胜表示，他就任未满一个月已经跑了一些地方，对於第一线问题，有更具体的了解， 而也看到许多默默耕耘的老师，他们的教法「出乎我意料之外」，大家应该多给这些认真 的老师鼓励。 宏仁国中招生招牌老师李学昌，带领学生勇夺科展金牌，他说，他清楚学生希望上课有趣 ，而家长则在乎的是成绩，「了解这些之後，我上课时尽量有趣，但也会帮学生抓重点， 这样学生爱上课，家长也可以看到成果。」而对於「呐喊」片中反映出的老师班级经营能 力不足，面对爱搞怪、意见多的学生，宁可牺牲学生要求其转班，也不愿自己改变观念的 作法，人本教育基金会执行董事史英认为，「问题不在老师，而在『老师的老师』」，是 师资培育这块领域出了问题，「没有人教这些老师。」史英说，为了九年一贯，教育部可 以修订一套新课程，但教育部根本动不了师资培育学校，「如果说国中教育出了3分问题 ，那师资培育就出了30分的问题。」 教改纪录片／杜正胜：教改非只校园事 是价值结构问题 http://news.pchome.com.tw/life/ettoday/20040616/index-20040616193940041939.html -- 电影‧人生‧梦！ http://mypaper.pchome.com.tw/news/fans/ --

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