: 冯贤贤回应：「难道影片会作假吗？」 我并不认为影片会作假，但是真的看到这部片，不免有些失望。 或许我自己对於纪录片也有一些先入为主的观念，我希望，即使 导演有他自己既定的立场，既定的是非，希望观者接受他想传达 的东西，也不要做得太明显，太呼喊。我承认即使是纪录片也有 立场，但如何传递就是技巧了。 请用你的镜头告诉我，让影片中的人告诉我，让你拍到的场景告 诉我。不要用那些舞台剧式的歌剧旁白，更不要在镜头尚未说故 事之前，就急着要把观者拉向一面倒的方向。 平心而论，那些歌剧，曲子并不好，词也值得商榷。纪录片是否 适用如此直接明白却粗糙的定罪方式？能力分班是有问题的，教 育是有问题的，这些东西，让歌剧女高音唱着奇怪的歌曲控诉， 就会比较让人深入思考吗？至少在我自己，我听到就想转台。 这部片想卖弄的技巧造成了极大的反效果。 能力分班，问题绝对不止於此。但我觉得导演花了太多时间精力 在无用的地方，反而把一个很复杂的问题浅化了。就只是呐喊教 育各单位欺上瞒下，教育工作者良心被吃了，不断扯着嗓子喊， 而内容是空洞贫乏的。同样的篇幅和人力，用在让镜头说话，呈 现事实，会更有力度，而导演却用了平面的动画和甚至称不上顺 耳的歌曲，我进入影片的情绪一直被打断，感觉很差。 如果下一部还是这样，大概整个系列我都不会看了。 --

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