※ 引述《Tosca ( )》之铭言： : : → yymmdd: 可能在这个板上喜欢众乐乐的朋友比较少 ... 08/08 12:50 : : → yymmdd: 嗯，打扰了 ... 08/08 12:51 : : 推 buji: 就是不容易啊! 所以才提这个问题。 08/08 13:52 : 回想我年轻的时候 : 我对音乐的热情和感动 ... : : 现在想想 真的是太一厢情愿了XD : ... : 那你就该理解 为什麽一般人不管你怎麽介绍 : 也不会想去听古典音乐 因为不想就是不想 本来我没有想要继续讨论下去了， 因为有几个瞬间我自己也意识到这个问题似乎没有意义， 而且各位版友分析得也很有道理 ... 但是，开这个问题的前提似乎不是喜欢不喜欢或想不想， 古典音乐就发展历史是可以长篇大论的，作曲规则和逻辑也影响後世深远， 我没有要抬杠，但是举重金属为例，好像其历史还不足以写进音乐课本， 几百年後有没有人会去提到五月天或邦乔飞，可能会 ... 莫札特效应被证实了，贝九的手稿被列为人类文化遗产 ... 萧泰然和李泰祥写了福尔摩沙交响曲和 228系列等作品 ... 前一篇我的切入点是 : 带人入门的逻辑必须是如何? 从化繁为简开始吗? 从生活化开始吗? 聪明音乐来起头? ... 都有人在做 ... 成效如何 ... 可以持续多久 ... 後来想想，这根本不干我的事，如果大家也觉得没有必要讨论， 那就可以搁着了 ... 我国小时我们全家都在听理查克莱德门， 我一直以为那是古典乐，直到高中才知道他是用他的方法演绎各国的流行音乐， 教科书式的逻辑似乎不亲民，不适合当作入门书， 有没有其他适合的一整套逻辑，而不是片段的方法，是我上一篇的重点。 至於受众想不想，要不要，似乎不能当作前提 ... 我没有要反驳什麽，大家说的都很有道理， 我也不是教育工作者，只是刚好有人起头，我又刚好想起了什麽 ... PS 我觉得有时候一厢情愿也不是不好，动机是好的，方法尚可接受的话， 会得到什麽 feedback 很多时候都很难说，大多也都是好的 ... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.227.206.75 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/clmusic/M.1565332719.A.AA6.html ※ 编辑: yymmdd (61.227.206.75 台湾), 08/09/2019 14:49:20