上上星期天 鲸鱼跟我说她数学考56分 ''本来可以70的耶'' ''这节(十字交乘)很简单'' 我听到简直快哭了 她数学从来没有高於35过 上星期天 我正要开始上课 鲸鱼爸爸说 ''许老师阿 芯瑜最近数学进步了 桌上那张是芯瑜上次考的数学考卷 你看一下'' 我拿起来看 88分 ''喔'' 哇哩嘞这也扯了吧 不过我该教的都有教到呀 鲸鱼也不笨.... 开始上课 ''你这次 不错阿'' ''那不是我的考卷'' 窘 ''我同学的 我把考卷改名字 反正我爸也看不出来 因为要进步 我爸才能让我出去玩'' 我迅速在脑中画剧情演变树状图 ''那你几分?'' ''36 大概吧'' ''你已经进步啦 以前不都二十几而已? 何必?'' ''分数要进步才能出去玩 而且我以前随便猜猜都可以三十几'' ''不一样阿 以前是用猜的 这次是用实力 以前实力是0 现在实力有36 有进步啦'' ''我想要去玩啦'' 上课上了二十分钟左右 我拿起伪考卷 ''那 你後来有去玩吗? ''有阿 我们去看书 然後逛'' 看书是甚麽书就不可考了 ''所以英文第七课考了没?'' ''突然不考 明天或後天会考 我昨天有念英文'' ''那很好阿'' 上课上了四十分钟左右 我拿起伪考卷 ''以前阿 你如果这样我都会发火 但是我想说你已经进步了 而且你也有在念 你刚刚说你昨天在念英文嘛 很好阿 这次就认真念 反正下星期才考试 这次念好 下次就不用换考卷了 吼?'' ''嗯'' 以下是我画的树状图 知道考卷是假的┌表面生气┬不跟许爸说─鲸鱼不爽 整堂课报销 │ │ └直接去找许爸─鲸鱼不爽 整堂课报销 │ │ 考好也不可玩 │ │ 失去动力 鲸鱼不再念书 内心生气───┤ │ ┌直接去找许爸┬告状─许爸大怒─鲸鱼不爽 整堂课报销 │ │ │ 考好也不可玩 │ │ │ 失去动力 鲸鱼不再念书 │ │ └求情┬许爸大怒─鲸鱼不爽 整堂课报销 │ │ │ 考好也不可玩 │ │ │ 失去动力 鲸鱼不再念书 │ │ └许爸不怒─鲸鱼有动力念书 └表面不生气┼下课去找许爸┬告状─我走後许爸大怒─考好也不可玩 │ │ 失去动力 鲸鱼不再念书 │ └求情┬我走後许爸大怒─考好也不可玩 │ │ 失去动力 鲸鱼不再念书 │ └许爸不怒─鲸鱼有动力念书 └沟通鼓励─鲸鱼有动力进步 教鲸鱼快四个月了 我最深的体悟便是 身为一个家教老师 最重要的是让学生进步 其他的小节不能在意 所以我选择沟通鼓励 你们觉得我应该向许爸坦白吗? 还是祈祷许爸不会发现 鲸鱼继续进步? --

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