作者qtaro (好好练琴罗)
看板ck-talk
标题Re: 还是搞不清楚吗
时间Thu Apr 22 00:34:31 1999
※ 引述《claus (爱梦周公的瞌睡虫)》之铭言:
: 好吧
: 换个方式说
: 一堆穿着制服的学生
: 相离不远的走着
: 称这个集团为A
: 同样条件
: 只是没有穿着制服的学生
: 称为B
: 不管有没以说说笑笑
: 不管有没有人歧视或看不爽他们的学校
: 你想
: 那一个看起来比较好下手??
其实, 这个没有这麽好讨论
不如直接推翻你的前提, 不去讲制服在防止流氓上的好处好了
反过来想想: 每个学校都只穿便服, 没有制服的存在, 岂不挺好?
这样子流氓也分不出来哪群是学生了, 因为每个高中都是便服了
那麽学生就增加了神秘感了, 可能学生看起来比流氓还更像流氓,
流氓就会更加小心谨慎了
搞来搞去也不知道谁好下手谁不好下手
流氓就觉得, 好烦哦, 真难分辨, 还不如不要当流氓....
结果全部国小中学和高中都变成了便服, 还会减少社会的流氓
社会一片安和乐利的景象, 学生也不用再为那身总是不透风不吸汗
而且总是不适合任何天气状况的制服而烦恼了
如果我没记错的话, 你举这个例子是想说明穿制服可能有的好处
不过我却发现在你的思路之下, 全部学校都改成便服可能还更好
这个讨论真的满好笑的, 大家都忘了原本的目的是在争论制服究竟是好是坏了
只是忙着对你的例子挑毛病.
倒不是说挑毛病不好, 而是毋宁有个更值得关心的问题:
为什麽会有制服这种制度出现呢? 在这种关心理解後, 再来决定
是否要支持它, 那也是末节的事了. 不需要为了站稳什麽立场而
找一些制服比便服好的例子, 因为要举出便服比制服好的例子也是所在多有.
与其去找一个立场然後找论调例子支持自己, 不如去理解背後的东西.
不知道你能不能懂我意思呢?
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