作者StarShadow (星影)
看板ck-talk
标题Re: [问题] 我也来问老师 part2
时间Mon Sep 11 01:51:36 2006
看着看着觉得怪怪的
造成的已经造成了
一个人做过的事这麽容易被抹灭吗?
今天成为善良美好的人就代表昨日单纯的应该被遗忘吗?
只是觉得t学长说的虽然只是一段过往
却看到好多人出面护航
从这里看到了缪老师做人成功
但也看到人们容易被操弄的一面
为什麽这样说呢?
因为我亲爱的国中老师就是相近於t学长所说的类型了
整天处罚学生 什麽剪人头发在上新闻之前她早做过了
更不用提其他的"步数"
这种才不是偶尔被打个一两下的人能了解的 心理创伤有多大
为了保全自己要这样牺牲一部分的本性 看着其他人一个一个被"处决"
(当然我也知道她是希望学生好 但方式的确不合适)
你要是告诉我她现在是国小国中的温柔贤慧好老师?
另外啊:
"国中生同一班的素质落差很大 有的人用道理跟他们讲是讲不通的
所以才需要"这样" 我以前国中时的老师有一半以上常常打人啊
还是现在学生家长老师都被残害学生学力的人本洗脑了? @@"
请问这位先进
哪个人希望被特别用"这样"来对待哩?
用道理讲不通就一定要用到绝对威权的力量吗?
那这样哪里文明了? 哪里有自觉有反省?
也许您运气好遇到好老师 没有看过凶狠威猛的类型吧?
人是人啊 为什麽应该被这样对待? 只因为某方面低下就该死吗?
还是您觉得越打越高分 越打越"优质"呢?
还有其他几位认为体罚是当时趋势所以一点也不用讶异的前辈们:
请问这样跟同流合污有什麽两样?
是趋势所以就可以跟随吗,所以就不用在意吗?
敝人认为人与人应该诚信相待,凭什麽认为威吓的方式可以让人感受到人性的温暖而走回
正道?如果教育只是为了让学生考到好成绩跟好学校,那到底教育的是什麽?
看看前面几篇回文 请原谅敝人真的找不到人文与社会的关怀在哪里
最後
知道不是每个老师都能这般有耐心
很高兴缪老师能够到建中这等优质学校化育英才
很高兴今天缪老师是这样一位春风渡人的好老师 赢得大家的尊重与爱戴
在下不认识他 也不认识他
介寿(没分班) & 建中的一声叹息
D.
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1F:推 chester1109:来台北县你就知道什麽是天天抱着恐惧的心上学 09/11 02:35
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5F:推 ForeverOrz:就等这种文章的出现。 推! 09/11 21:22