关於，林志弘老师。 【很抱歉本文打的相当的杂乱。】 -------- 【名义上，我在建中是没有上过正规的化学课的，这个可以从学务处的出席纪录证明。】 【但是，林老师确实是我的化学老师。他确实让我真正学到，学习的方法，以及态度。】 -------- 课程 高一，基础化学课。 第一堂课，老师进来，按照惯例【嗯，至少我现在知道是惯例】的 宣布了这个学期的评分标准，以及另外告知我们一些关於免修监定的事项。 当时我记得班上应该是四个人去考吧。 打开课本感觉内容很贴近常识，就决定不准备考试直接去考。 於是考试时间到，题目下来了，就是林老师出的题目。 在建中二三类组待过应该会知道林老师的考卷会长成什麽样子。 B4横式分二页，标楷体10号字，选择题一律带有倒扣， 还有说实在难的相当诡异的题目。 嗯，如果觉得基础化学很难出难题的同学，可以试想一下， 高一学生应不应该把咖啡因的化学式记起来。 【不过我那题似乎有猜对:P 不过题目难度大概就是这样。】 考试隔天，林老师说，参与考试的人没有一个及格的。 不过他开放两个50分以上的同学可以去考复试。我是其中之一。(57) 另一个同学放弃了，理由印象中好像是交换条件。【应该是不用交报告之类的】 复试是实验操作，题目是阴离子定性分析。 监定三个小塑胶滴管内的未知试液的阴离子。【当然是限用这些量量:P】 还有给一些已知的药品。【都是一个小塑胶滴管的量】 答案好像是SO42- HCO3- CO32-， 现在看起来对一个高一的学生算是相当的困难了，特别是HCO3-和CO32-的分别。 当时是采用近似於滴定的方式猜出答案。 於是在时间内恰巧完成。【用完最後一滴Unknown B】 老师感觉上对这个结果很满意， 他说，通过免修还有一个条件。 『以後如果有竞赛，不可以不参加。』 当时也很高兴的答应了。就算没有这句话，我想我还是会参加的吧:P 於是，一年级上学期，基础化学免修通过。 下学期，开了一门课叫『化学专题』， 简单的讲就是延续四个主科的课程。 林老师的决定是，把这门课的时间用来上高二化学课的课程。 免修制度之外的这堂课修起来特别惨痛。 没错，『惨』『痛』。 当时仍然是个不喜欢念书的小孩子， 而且凭藉着自己的小聪明， 加上清大辅导计画似乎都已经学过了， 课程可以很直接的理解， 就觉得似乎不需要花时间去念他。 於是整个学期所有的化学成绩都没有及格过。 相对於IChO初试71分的成绩， 【以一个不知IChO为何物的高一学生来说算相当不错了，至少我现在还是这样觉得。】 老师总是说『资优生就是不肯用功。』 嗯，可能会看这个版的某些同学学长或是学弟，都知道他凶起来是什麽样子。 所以这里我就暂不赘述。 但是，现在想起，我感觉的到，老师的心里似乎有着深沉的悲哀。 『明明就是上好的材料却无法雕琢。』 学期结束。学期成绩是60分。 高一下，化学专题，除了高二的课程之外，另外有一份『课程』之外的作业。 30页的模拟小专题。就是忽略所有的实验数据以及实验讨论做出来的专题。 这样讲起来可能很奇怪。不过其实仔细想想是做得到的。 当时他规定我们必须使用投影片，禁止使用Powerpoint。 虽然这个要求看起来有些不合理，但是其实现在会感觉， Powerpoint和投影片各有其长处，而且在这样个过程里面， 真的学会了『发表』这个过程， 这之後许多Powerpoint的盲点都很少在班上发生过。 高一结束之後，高二我决定绝对不能再让化学科的成绩像这样难看。 所以开学之後，把相当多的时间都砸在参考书上。 更精确的来说，高二开学之後，我把几乎所有的时间都拿来念免修。 就是孤注一掷，完全忽略其他东西的念法。 但是，短短两个星期要拼完整个学期还是不够的， 特别是在不被注重的熟练度上。 於是，课程笔试47 实验笔试74 平均60.5 Pass. 不过还是被要求要留下来上课，留下来考试，只是单纯的有较高的成绩保证而已。 後来，高二因为社团的关系，有请了几次假，但却没有知会老师， 於是老师似乎很生气，以为我是故意不去上课，於是有放话说下学期免修考会提高难度。 下学期免修考因为竞赛的关系，虽然难度和题目数量和计算量的的确确提高非常的多， 【四面满的考卷两个小时硬是给他写完，至於正确率就没办法了~"~】 不过还是硬给他拉到66.5。 老师看来满高兴的，根据老师的说法，这份考卷50分他就很满意了Orz 高三之後的免修是选训营结训附送的，就此略过。 【这是文章一开始说我没正式的上过化学课的意思。纪录上全部都是U(公假)。】 ----- 科展 高一因为专题的关系有跑去找老师问看看有没有什麽建议的题目。 结果下来的是一个现在仍然会咋舌的题目：BZ Oscillation 【当然那时候不知道叫这个名字啦】 用很不成熟的脑袋去玩了一个学期当然还是没有什麽结果。 老师说，这些东西他自己也不清楚，作不出来也没有关系。 高二， 还是专题。 老师给了我们一个关於铁离子在空气中氧化的问题。 作到一半就被水蒸发的问题卡死了。 现在想想其实就加水就好了嘛~"~ 不过当时是卡死的。嗯这不是重点。 在那段时间里，似乎常常被老师骂说只靠小聪明之类的话， 当时自然是很反感，但是其实还是知道老师说的是实话。 到寒假，相当紧张因为照这样下去什麽都作不出来， 然而下学期开学就要交件了。 这个时候林老师打电话来家里。 老师说，作不出来就算了，没有关系。 『如果你兴趣在竞赛上，就专心拼竞赛吧。』 嗯，所以科展的路就停在这里。 ----- 竞赛 【先开始废话一下】 高一进来当然是很顺手的报名了校内化学科能力竞赛。又不用钱。 很莫名其妙的过了初试，但是在复试被刷下来。 清大辅导计画的甄选是第六名录取。 下学期IChO初试在廖家荣老师的鼓励之下去考。83名。 高二上学期在知道初赛过了之後。 在剩余的两个星期之中硬是把三年的课程看了一遍。【因为时间的关系仅止於看而已】 然後校队备取。 於是与校队一起集训， 『反正高二的趁现在多拼一点高三就可以出头了』我想老师们是这样想的。 在这个时候认识了化学科教师群。 在这个时候大概知道了高中三年的课程在干什麽。 於是，兼采林老师念指考的方法和曹淇峰老师念竞赛的方法， 高二上整个学期我都把时间花在化学上。 【整个学期的意思是其他科完全不顾，所以能当的都当了。】 终於在上学期末的时候，我想我对高中化学算相当精熟的， 至少那个时候去作历届的联考指考题都有90分的把握。 於是寒假，以及下学期开学的时候都把时间花在普化，以及有机化学上。 下学期的免修就是在这样的状况之下过的，当然66分的成绩又让我回去念了高中化学。 但是当我打开细说的时候，我发现我欠缺的的确是熟练度， 但这份熟练度是除了林老师的考试之外，其他地方都不必要的！ 自此，高中化学算是大成。【好像在练武功一样】 四月，IChO初试，在没写一页的情况下进了选训营。【漏看最後一页T_T】 以第八名的成绩结训。【保送资格GET! :P】 ------------------废话分隔线----------------------- 看完上面的话应该会发现，其实我的竞赛并不算是林老师带出来的， 但是林老师给我的是一种敬业，精益求精，甚至不惜钻牛角尖的念书方式。 如果有些余力，何不钻牛角尖？ 真的要说林老师在化学上对我的指导是相当少的， 但是他指导的是一种读书的态度，一种读书的方法， 而这是我从小到大其他老师所没有教导给我， 或更精确的说，是其他老师已经教导了，但是没有让我学会的。 自此我相当感谢林志弘老师。 ------------------嗯，继续:P----------------------- 选训营回来，林老师有找我去与大家分享选训营的内容， 以及一些准备方法之类的。 其实建中化学科是相当缺这些竞赛的方法的。 嗯 就是这样的时间， 刚刚好我们是先有打听到他的生日，就在那次化学专题的隔天。 於是，我们就定了一个巨大的蛋糕【给差不多20个人吃的】 然後先把他放在背包堆里面藏起来:P 然後在小黑板的背面写上 祝C.H.Lin"明天"生日快乐 然後老师走进来了，说 『走走走我们去隔壁，教室比较大比较方便。』 然後他就先过去了。 於是我们就几个人把所有的背包都搬过去 留下两个人推黑板，两个人推已经插了蜡烛的蛋糕进去:P 然後祝你生日快乐的歌声响起:P 嗯，我想老师应该是很感动吧:P 讲了不少心内话，不过老师有交代我们不能跟别人说，所以这里就不说了:P ----- 嗯，高三上学期的竞赛，初赛以104.2/116的高分通过。 复赛没看到成绩 不过推测是16x/200，但是掉到第十名Orz 不过在决赛【实验操作】的时候，以领先中间群30分的诡异分数拿了校队一。 【成绩出来是 8x*1 7x*1 6x*1 然後很多的5x和4x】 市赛也是考完大概就知道一等奖了:P 题目不比指考难，对於一个题海训练出来的人是再容易不过了:P 然後是全国赛。 12/23四个学生一个老师就撘了火车南下高雄。 路上老师睡的很悠闲:P 中午到了，便当车推了过来， 老师抢着买我们所有人的便当。嗯，其实是很感动的。 虽然这一路上林老师并不能给我，或是我们，关於竞赛上直接的指导， 但是他坚持给我们最好的环境，给我们最好的方法和态度。 嗯，考试的过程就不赘述了， 总之是我们包了仅有的两面一等奖给林老师:P --------- 家长会，听到有个家长去问林老师， 『我儿子的化学现在要怎麽办？』 老师还是很乾脆的回答， 『念别科吧。投资报酬率会高很多。』 嗯，或许很多人乍听之下会觉得很狠毒，很靠邀，很...... 但是，又有几个人了解，他是在什麽样的情况之下说这句话的呢？ 如果像个so-called的好老师一样， 鼓励学生不要放弃去念书的话， 一个对化学没有兴趣而从高一荒废到高三下的人 应该要怎麽在几个月的时间把化学成绩救起来而不至於荒废掉其他科目呢？ 把其他科目往上拉，真的是投资报酬率较高的选择，真的。 那一个好老师能这样说吗? -------- 林老师，为什麽明知大家讨厌坏人，还是扮黑脸让很多学生讨厌他， 我想，往往是因为，当个好人，通常是让大家更难过。 ------- 谢谢你，林老师。 ※ 引述《Parhelia (Macroprocessing)》之铭言： : 林志弘我是觉得还不错啊 : 其实他教的只能算是普通啦 很清楚 不过没有特别容易理解 : (不过话说回来 高中化学都一元一次方程式 除了平衡系数以外 XD 应该都还好吧) : 但是重要的是他会逼同学念化学 这是无庸置疑的 : 建中高二学生很混死不念书 这个要逼一下 : 尤其是化学 我个人觉得数学物理光靠聪明也可以学得很好啦 : 但是化学有很多东西要念过才记得 : --- : 其实我很不能理解很多人因为靠腰他会凶人 : 就上他课不听讲 然後跑去补习 我真的认为化学补习班的存在没什麽意义 : 高中化学范围很小 题目也很死的 : ※ 引述《Chioushiyan (绫濑はるか)》之铭言： : : 我对林志宏看法一半一半 : : 高二我化学超滥 : : 他对我讲话很难听 : : 那时候觉得他很机掰 : : 现在也是 : : 而且他太喜欢发飙了 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.71.245.225 ※ 编辑: Append 来自: 219.71.246.161 (05/21 23:27)