首先，很感谢大家的贡献，很有趣的话题，谢谢。 我想super大只是想藉由成功儿童合唱团与国中校队之间的比较，来说明团 员心态、指挥执着对於一个团的巩固茁壮有多麽大的作用；论述中牵涉了音乐 比赛与课业、甚至是学校活动之间的角力，牵涉了团员与指挥之间依存／排拒 的现象，也牵涉了合唱团组织规模的扩张与凝聚等等话题，相当丰富。 不过，两文对照起来，super大似乎认为资源不应该被过度分散，却又指爱 乐把人才与票房绑住，导致其它团体都只能拣剩下？！ 我只能试着去测想super大的思考逻辑，因为许多推论皆与现实层面不尽符 合。例如，先切割「已存在的团」与「创团」，难道已存在的团它没经历过创团 吗？ 再者，自行创团若冒着流团的危险，那意谓着草创只能动用少量的资源，则 与既存团的招生，并没有很强烈的冲突，更何况并没有谁规定每位团员只能选择 一个团参加。 第三，没设限可由基础打起，有设限却是拣现成，这个观点与文後「最好的 团员都被你吸收」对照来看，super大的意思是母团不应设限，并秉持教育理念， 让团员从目不识丁慢慢学习到圆融成熟，到黄莺出谷，这才是合唱的唯一价值所 在吗？所以从母团出走的，参加外团是给人家拣现成，参加爱乐是帮助怪兽，自 己创团是找死吗？ 第四，母团要怎麽定义？人生中第一个团吗？还是待得最久的团？或是培育 自己音乐能力的团？ 因为super大，你的棒球例子举得不太适当，棒球队同时只能有两队在打， 王建民与中华职棒之间的相关系数也有劳fck大帮我算一下；合唱是同时有上百团 在运作，有合作，有竞争，有大有小，有强有弱，知名度有高有低，但合唱世界 中并不如你想的处处排挤，反而是有太多的在野人士在寻找良木而栖，有太多的 团互相换票交流，彼此学习欣赏，这何尝不是良性的竞争呢？ 至於学校里的状况，我只能奉劝一句，随缘啦 XDD --

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