http://y86150802.pixnet.net/blog/post/268706653 今年的情人节让我异常期待，并不是因为可以和亲爱的他一起约会，而是因为绘本大师要 来高雄了!是的，他们来了!而且还是在超人气的高雄市立总图!比起资源与机会相对发 达的北部，南部的绘本活动似乎没有那麽盛行，也没有那麽频繁，更何况是邀请国际级的 大师来演讲。所以一个多月前，看到朋友在FB分享这场讲座的消息，我二话不说紧张地马 上点入报名网页，送出表单的时候手指都在颤抖。 行前小功课 此次讲座由在地合作社(The Play Ground)主办，他们的主要任务就是推广绘本的阅读与欣赏，以此为出发点设计出了许多方案与活动，也让台湾 能与国际上的绘本届多方交流。 老实说，知道这个讯息以前，我对Jon Agee这个名字有些陌生，所以一报名讲座後就马 上作功课。Google过後的结果发现，目前在台湾的网路书店如博客来等通路，Jon Agee( 强‧亚吉)的中文翻译作品只能买到《麦先生的帽子魔术》、《克罗素的神奇作品》和《 布莱恩不想再当小孩》这三本，原文版全数售罄；至於实体店面的部分，我去诚品询问店 员的结果，则是一本也没有啊(泪)虽然高雄已经有小树的家或是小树散步等令人感到温馨 的绘本轻食屋，但我还是希望未来这里也可以出现贩售诸多绘本的店家，让绘本迷可以将 好书带回家慢慢细细品读。 此外，我还上了Jon Agee的官网查看，发现这真是个可爱的小天地，一进去就可以看到他 可爱的小插图，而且还有他历来作品的简介。Jon Agee在他的网站里说到，自己经常受邀 到学校与图书馆，跟学龄前到高中的孩子们说说话或画画给他们看，虽然其演说内容会依 据年龄层而有些更动，但启发这些孩子们的想像力和说故事与画画能力是不管对於哪个年 龄层，他都十分重视的事情。这一点，在他之後的演讲中也多次被强调。 他小时候就会在火柴盒上画画，还有自己做迷你小动画。长大後，Agee到艺术学院里学习 绘画、雕塑和电影制作，所以他的绘本除了布局和分镜细致外，也十分具有动感。 陆陆续续查资料查了几天，期待已久的日子终於来了! 左边那位腼腆的男士就是Agee，开场的谈话中不难发现，他是个相当可爱且真性情的画家 (我想绘本画家一定都有藏不住的童心吧!)这场演讲的前几天，主办单位邀Jon Agee一起 去唱歌，他最琅琅上口的是台湾摇滚天王伍佰的「你是我的花朵」而且还现场哼唱一小段 并手舞足蹈，还说那段旋律至今仍在他脑中萦绕(That song's being in my head老师真 的太可爱了!此外，他还说对台湾人的印象是「kind and busy」.Well, tis true. 说给你听 老师整场演讲都使用现场作画，佐以旁白口说的方式来讲述他写过、画过的故事，还有个 人的创作经验与理念，流畅的节奏，引人入胜的叙事方式和令人惊喜的想像力，让我完全 沉浸在他笔下的奇幻世界里，十分享受。为什麽他这麽会说故事呢?Jon Agee很大方地分 享了他说故事的小技巧，就是不要一下子将所有的事情说出来，要慢慢地慢慢地，一点一 点将资讯释放出来，或许这是为了引起听众的好奇心和心中的小猜测，进而产生想继续听 下去的慾望。 当他画，当他写 Jon Agee说自己在创作的时候，通常脑海中都会浮现一些画面，所以都是先在纸上作画， 再让图画来引领故事与文字的走向。而当一个故事开始产生的时候，你要先问自己:who? why? where? what if?其中，what if是促使这故事发展、转折的重要关键。创作的过程中，他会不断对自己抛出问题，有个 人能够帮忙解答非常重要。故事虽然最好可以富含想像力，但逻辑性也是不可忽视的。 对於绘本来说，排版与构图的重要性绝对是不下於文字和图画的精致度，因为如果你完成 了一幅好作品，但是因为装订的关系而要从中间过去，那不只是作者痛心而已，读者的阅 读感受也会大打折扣(他举了达文西知名画作「最後的晚餐」为例)。通常他会将最有趣、 最好笑的内容放在左页，将铺陈的部分放在右页，如此一来，就会使读者迫不及待想要翻 到下一页去。老师真是熟谙读者心理啊!怪不得他的绘本有一种令人不由自主想一页一页 往下翻的魔力。 令人惊讶的是，他说他几乎没有遇过创作上的瓶颈，因为通常他正在创作一本书的时候， 就已经在构思下一本了，"I am always ready!"真是不折不扣天才型的作家。当然，构思 结局往往是最棘手的问题，所以当下不了决定的时候，他就会将故事放在抽屉里，冷却一 段时间，一阵子後拿出来看时自然而然就会找到最佳的解决方法。 除此之外，他还有个特别的创作习惯，那就是有时候他会在画画时自己发出声音，比方说 鸭子叫或是模拟画中人物的对话，这对接下来的发想非常的有帮助。我想或许下次自己画 画遇到瓶颈的时候，也可以使用这个方法吧!简单的说，就是让自己入戏。 没有特定寓意 以我之前对绘本的了解，无论是从课堂、演讲或是书籍上取得的资讯，都告诉我们，许多 针对儿童设计的绘本都富含教育意义，即便是为广泛的年龄层设计的，也多少含有一些预 设的道德寓意。但Agee表示，他从来不会这麽作，许多人会这麽跟他说:「嘿，我看完你 的故事了，这里头告诉我们的意义是......」他不喜欢听到这些话语，因为故事的寓意并 不是预先设定好的。他的故事可以是任何人解读出的任何意义，也可以单纯是一个故事而 已，并没有特定的答案或是框架。这或多或少传达出了罗兰·巴特「作者已死」的概念， 即对於作品的形成来说，作者没有甚麽作用，是读者的阅读与自身延伸出来的意义，形成 的创造性文本才有实质上的作用。 出版 Agee提到，当他跟出版商讨论、接洽的时候，也曾经遇到过编辑不认同部分情节或结局的 情况，但他认为自己的故事就是应该照他想的那样发展，所以不会因为编辑的三言两语就 妥协，而是将书拿给其他可以认同他理念的出版商，等到书出版後，就可以回头跟本来的 编辑说:「看吧!你错过了一本好书。」坚持、幽默与单纯，我想就是他散发出浓厚魅力的 主要原因。 最後，很感谢在地合作社举办的活动，也推荐大家Jon Agee这个好作家! http://y86150802.pixnet.net/blog/post/268706653 --

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