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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) : ◆ From: 219.81.227.201 : 推 angelgift:这....是要找教科书还是找绘本 绘本是拿来欣赏阅读 12/18 22:00 : → angelgift:还是拿来教训孩子用的？ 我实在很不喜欢这种具有强烈 12/18 22:03 : → angelgift:目的性的「分享」。回应你的问题，有「外公的家」/信谊 12/18 22:04 : → fang159:造成你的不悦，很抱歉...是希望小孩子能程中体悟，所以a大 12/19 00:03 : → fang159:觉得这种方式会让小孩子觉得有被教训的感觉吗?(很需要回馈 12/19 00:04 : → fang159:)第一次写方案，谢谢你的回馈!^^ 12/19 00:05 虽然我之前已经说过了XD 不过原PO应该会觉得我很莫名其妙 所以我还是再解释一下我的意思好了 其实不是要针对原PO啦，只是我现在真的很受不了这种「倾向」。 简直像是把绘本当作是「药方」，遇到什麽问题， 或是要教小孩什麽东西都只想到绘本， 难怪有许多出版社会直接在封面标明「XX的绘本」 XX可以是诚实、守时、兄友弟恭四维八德等各种美德。 还有什麽洗手不偏食爱乾净要叫人等各式疑难杂症， 以为讲一本绘本就可以药到病除，这未免也太看重绘本了。 不否认绘本的确有教化的功能，但我认为应该是「潜移默化」， 在平常就保持跟孩子一起阅读的习惯，孩子自然会将书本跟平常的生活做连结， 而不是遇到问题才拿一本绘本来讲，然後跟小孩说 你看吧，不能怎样怎样 要不然就会像书里面的XXX怎样怎样。 孩子不是笨蛋，我就遇过故事妈妈觉得班上有霸凌情况出现，就挑了霸凌的绘本 准备讲给孩子听，结果孩子一看就说：「我知道了，你是要叫我们不要欺负同学对吧」 ......就囧很大 要不然就是讲完再附个学习单， 问说：你觉得XXX这样的行为对吗？为什麽？ 答：不对，因为我们应该要跟同学相亲相爱和睦相处，不可以欺负同学。 ヽ(￣(エ)￣)ノ 像文中这样要求这麽仔细情节，无非是希望小孩跟书中一样→最後变乖不是吗？ 如果真要讲祖孙相处情形，何必一定要挑这种彼此之间有冲突的呢？ 像是很有名的海蒂（阿尔卑斯山的少女）中刚开始祖孙也是相处不融洽， 而且并非是小孩子的问题。 毕竟大人跟小孩之间相处不来，并不是全都是小孩子一个人的责任。 与其单一这样灌输事先预定好的情节， 我自己的作法会先介绍数个作品，包括一开始相处融洽或是陌生、不融洽的， 再一起讨论。 毕竟是儿童文学作品，结局多半都是好的。 最後要说的是，讨论题材不是只有绘本，现在资讯这麽发达，报纸、影片 很多东西都可以拿来讨论，而且是更贴近生活的。 当然还是要看对象年龄做调整罗 最後要跟原PO说一下抱歉，刚刚的语气太强烈了>< 希望你懂我的意思。 -- -- ○ ○ ◢█████◣ ○ ○ ○ ○ ██◤◤◤◤▎ ○ ○ ○ ◢█◥██⊙–⊙▏ 干你妈的!没看过人鱼啊! ██████皿█ ▄▄▄▄▄▄▄ 崖上のboyo ○ ◢█∕█◥██︶◤◤ ○ ○ ○ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.198.13.177 ※ 编辑: angelgift 来自: 123.198.13.177 (12/19 03:06)