: ＜Check Point 1＞快乐 选书第一要件！ : 我一定要先谈「快乐」。因为这是台湾父母的「罩门」。被喻为「当代日本图画书的 : 舵手」，创造出无数优良儿童文学作品的日本福音馆社长松居直，谈到选书的第一， : 也是最重要的守则，就是让孩子感到「快乐」。 : 「图画书对幼儿没有任何用途，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。一本图 : 画书越有趣，它的内容越能深刻的留在孩子的记忆里，在成长的过程中，或是长大成人 : 以後，他自然能理解其中的意义。」松居直提醒，父母一定要抑制住教育孩子的冲动， : 设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦。 : 在国外的儿童读物中，有许许多多看起来毫无「用途」的幽默、趣味读本，冒险 : 故事、鬼故事、小小侦探小说……。各式各样多元化的读物，只是希望孩子从阅读中， : 体验到「快乐」，被惊吓的快乐、思考推理过关斩将的快乐、探索未知的快乐……进入 : 阅读的领域，就像走进主题乐园一般有趣。 : 在台湾谈亲子共读，常常遇到两极化的反应。多数父母，恐怕还不知道这件事的 : 重要性。少数认真的父母，却往往过於严肃的挑选和孩子共读的素材，希望每本书都要有 : 知识含量，或是有「教育意义」，最好是「中英双语」，积极的父母们，把阅读当成 : 「药丸」，最好标明「吃下去可以治什麽」。他们希望亲子共读就像任何学习课程一般， : 总要看得到「效果」。 : -------------------------------------------------------------------------------- : ＜Check Point 2＞幸福感 从共读开始 : 其实从小跟孩子讲故事，重点不是「故事」，而是「共读」。 : 《培养小书虫（the Reading Bug）》一书的作者Paul Jennings指出，从小养成 : 孩子听睡前故事的习惯，会让孩子把书，与爱、温暖和欢愉，产生美好的联想。每当 : 孩子打开书，就想起那在父亲或母亲的怀里，分享着故事里有趣、温暖、或精采惊喜的 : 片刻。亲子共读不仅带给孩子知识的、脑力的训练，而是建立孩子一生的温暖、安全感，与爱。 : 这就是我所谓的另一个重要原则：「幸福感」。 : 松居直这麽形容：「如果没有心灵的相通，图画书不过是普通的东西。是父母的声音 : 让图画书发挥作用，这些声音交织出的语言，将孩子引进了图画书的世界，这时候， : 幼儿一定能满心喜悦的体会到图画书神秘儿多采多姿的世界，这种感觉，就是「幸福」。」所以，当孩子还不能自己读字的时候，就为他选择适合你们共读的作品。跟孩子一起享受故事里的美好，让图画书成为你们心灵沟通的媒介，让你的声音传达给孩子终身受用的、爱的信息。 : 「快乐」和「幸福感」，绝对是跟孩子共读选书的前提。在这两个前提已经完成的情 : 况下，我们才要进入考量第三个原则：「能力」。 看到这篇报导，平心而论，其实算是写的很不错的文章，尤其文章中提到我的偶像 松居直先生XD，但是仔细一看，这篇是天下杂志的总编辑写的，当下只有一个想法 「简直是荒谬可笑到了极点！！！！！」 好吧，我承认我是个很极端的人，讨厌的出版社我也直言不讳，构成我讨厌的因素 最主要之一就是爱在书上标什麽可以让孩子从中学习到什麽阿飘之类的标语，小喀烂出版社 就别提了，天下杂志根本就是一个以『教育孩子』为出发中心点规划书系的出版社！！ 之前我根本懒得在板上提到他们家的书，从我的感觉系列开始，怎麽办 系列、我的梦想系列等都是！！如果像是小东西出的法国亲子教养那系列的平装绘本 倒还好，毕竟他一开始就是一个完整的教养系列，我们也不会把他规类在一般的绘本里， 但是最受不了的是故意选一些稍有教育意义的绘本，藉由标语或导读手册加强其教育意义 而忽略作品本身的艺术性或文学性，这就实在是糟糕透了。 除了非常非常非常具有教育意义之外，天下所选的一些国内画家出版的书，在画面或 内容上也不够成熟，作品只在平摆上会动，不具常销性。 要不是这次请真美老师出这系列书，我看我根本就不会再去注意他们家出的书，我还 开玩笑跟同事说，是不是因为之前的书都太糟，所以这次才请老师力挽狂澜XD 所以希望天下杂志编辑可以秉持自己的理念选书，别再自相矛盾了吧！ --

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