一些浅见。 ※ 引述《ep123 (看不清又回不去)》之铭言： 恕删 : 先说说我这部份吧 我不排斥吵架 对我而言 我认为越吵越能增进彼此了解度 : 而且越吵越能知道对方说话的对口点在哪 以後就比较好沟通 原PO定义：吵架 = 沟通程序 那说不定女方定义： 吵架 = 发泄情绪(附带沟通) : 因此每次有了争吵 一定是我先一直表达我的想法 但同时我也表示这些仅为我的想法 : 我并没有一口咬定就是如此 而且我也表达极希望了解对方是怎麽想的 : 不过 十次有九次 对方的反应都是默默听 一脸沉重没表情 最後回:我不知道该说什麽 听完一个人的长篇大论，我也不知道要说什麽耶！ 就像听演讲一样，君不见一堆人就睡着了吗？ : 不管面对面也好 或是电话中也好 只要争吵 模式不出如此 : 一开始 我觉得ok 或许她不太会表达自己的想法 我基於这样的推测 因此我尝试不同 : 方式 例如举例 用故事也好 用日常生活例子也好 用我亲朋好友例子也好 用她跟我说 : 过的某某人发生什麽事情也好 总之有相关的我都会提出来 我为的只希望找到那个"点" : 然而 女友依然默默的听 默默的沉重表情 默默的说我不知道该说什麽 : 我尝试用举例的日子维持了快一年 我发现起色并不大 加上这种方法用了快一年 : 会累 而且会没梗...每次说来说去都是那些烂梗... : 当然在这近一年里 到了後期女友也听烦了 她甚至会回 为什麽你认为你说的才是对的 就跟我国中校长朝会训话一样，我听了三年都会背了 : 我很无奈 我从头到尾都没把话说死 我每次结尾几乎是以问号结尾 因为我想问她想法 : 但是句号结尾的却是她...然而说我一口把话咬死的也是她... CASE 1： A: 你要吃饭吗？ B: 好呀。 CASE 2： A: 你要吃饭吗？ B: 哦。 CASE 3： A: 你要吃饭吗？ B: 不知道欸。 CASE 4： A: 你要吃饭吗？ B: 你要吗？ 因为你提的是问句呀，用句号结尾回你很正常呀。 提问句不就是要获得那问句的答案吗？要不然何必问呢？ (这句话是诘问句，答案在问题的反面) 那就答非所问罗。 : 再者 这一路上我也一直提醒她一句话 : 我说 我们现在都在大学里 坦白说 压力没那麽大 至少跟出社会差太多 : 以後我们出了社会 甚至有机会共组家庭 : 到时压力一定更大 事情更多更杂 自主权也因工作而多少受影响 : 现在压力比较没那麽大 事情也没那麽多 生活也没那麽复杂时 : 重点是自主权大多掌控在自己手里时 : 我们面对到烦心的事 都还不愿意去面对时 出了社会 烦了 复杂了 自主权小了 : 到时我们又怎有把握能把彼此的事情处理好 : 到时如果因为彼此沟通的点没掌握好 某一方因此误会了某一方 谁负责?谁厘的清? 这不是提醒，这是说教。 制造情境投入预设状况，用隐含的的方法引导对方进入自己的价值观。 老实说如果对方是来跟你求救、辅导的蛮适合这样的。 but 他是你女友，你要去了解他的价值观，导出她的价值观。 而不是引导她的价值观。 提醒 "从旁促人注意或指点。红楼梦˙第三十六回：「凤姐听了，笑道：『是了，是了。倒是你 提醒了我。』」" @教育部国语辞典 提醒范例： "欸要吃晚餐" "天气冷了要穿外套唷" "课本有带吗" 说教 "以言语教训人。如：「你不要尽说教，好吗？」" @教育部国语辞典 教训 "教导训戒。儒林外史˙第三十一回：「近来蒙少爷的教训，才晓得书是该念的。」文明小 史˙第二十二回：「老夫子教训得极是，兄弟偏见了。」 从失败或错误的经验中取得的认识。如：「你应牢记这一次的教训，下次才不会再犯。」 " @教育部国语辞典 : 上一句末的两个问题 我问了她几次之後 她火了 她回我 我啊 到时我该面对的我还是 : 会面对啊 : ok 既然她这麽说 我也曾经短暂摆烂过 反正我就不想知道你在想啥 我就想我的 : 想我所做 做我所想 依然故我 我思故我在嘛 : 下场就是更被她讨厌 更被她一口咬定都是我在那边想... 摆烂是最差的方法，通常隐含下列含意： 1. 无话可说 2. 拒绝沟通 : 接下来的日子 我已经无计可施 我们的相处过程 没碰到地雷还好 一碰到就大吵 : 然而每次吵的类型都差不多 不过每次吵架过程 都是我在找她的想法 她默默的没反应 : 等到下一次吵架时 她就会说 为什麽要照你那套 : 好嘛 我也不想一直表示想法啊 问题是你不说你的想法 我怎麽知道你在想什麽 我比较好奇原PO怎麽表示想法。 有时候只是情绪的发泄，女方说不定真的没有想法，只是想要发泄情绪而已。 : 接下来 女友的确有开始在几次对话过程中表示想法 : 不过 我想大多数的对话 应该不可能说一两句就能完全了解吧 多少会穿插提问解答吧 : 当然我也是 因为好不容易女友开始打破沉默 我很想抓住新的开始 因此在她每次说话 : 说完後 我会提问题 例如说:那为什麽你会那样想呢? 总之就是想更进一步了解她的想法 : 不过女友被我追加几个问题後(大概不出五个) 她火了 因为她觉得我很难沟通 "你为什麽会那样想？" << 这句话在吵架情境时，很有质询的感觉。 当你觉得你是要更进一步了解时，说不定对方认为你在质询~ 而且说不定对方只是要发泄情绪。 : 似乎她觉得想法就这样啊 似乎简单程度好比肚子饿了就去吃饭这麽单纯 : 当然有些的确这麽简单 但有些并不是吧 有一些还能进一步了解相关的部份我也想知道 : 只是 才只有多问几次 女友又回到过去:我不知道我该说什麽的样貌 : 对她而言 似乎多问个问题 形同在否定她的想法 形同要她强迫接受我的想法 : 可是我并没有啊 我没有一次以句号做结尾 我每一次都将球丢回去给她 : 然而 上礼拜我们有一次争执时 女友说了一句话 她说:我觉得我们价值观有差 你以为你没有强迫别人，但是别人认为是在强迫你。 不是没有以句话结尾就代表没有强迫唷 比方说在决议时： 决定是否要订杂志，1 有人反对吗？ 2 有人赞成吗？ 3 请大家表示想法！ 这三种不同的问法就会产生不同的结果:P : 这句话让我颇难过 : 原因很简单 : 一路上 我听不到你的声音 : 一路上 我最重视你的声音 : 一路上 我想你没有头绪 因此我先讲我的想法 或许你听了会引发一些灵感 : 结果都没有 没有声音 也被你认为我只重视我的想法 只要你接受我的想法 : 在资讯不对等的情况下 我接收的资讯那麽少 现在却丢出一句价值观不合 : 我觉得这一路我像个白痴一样 : 为了她 我像只变型虫一样 像个小丑一样 : 在她面前只为了希望找到她想法的开关 不断变来变去 为了触发她的灵感 : 像个小丑一样 只希望她不要觉得我很严肃 : 最後 在女友说出价值观不合的那句话之後 : 她又补了一句 : 我现在工作越来越忙 很累 : 我越来越疲累 心力越来越不够了 : 这句话 你...不会很耳熟吗? 表达是单向的，而沟通是双向，一个铜板不会响。 双方都持续找不到有效的沟通方式自然会这样。 : ------------------------------------------------------------------------------ : 以上 或许有些板友有各自不同想法 : 但是 我想说 我是人 我有缺点 : 我会想po文上来 为的是我想找出我哪里做不好 : 我觉得 我并没有把我女友当成无缺点来看待 我一路上只重视她的声音在哪 : 我无意误会任何人 我无意先入为主 但就像我刚说的 我是人 我没那麽神 : 或许我真的误会她了 也或许我真的早已先入为主 : 那请告诉我 哪个点 哪个段落 哪个位置 我可以做的更好 : 因为 如同我上面写的 : 当时她还在大学里 事实上真的比较没那麽大压力 重点是自主权大多在自己手里 : 现在呢? : 我不明白 为什麽我一路上怕的事 我一路上预告的事 她总认为都是我在讲 : 结果现在发生了 她却回过头来 把我过去一路上预告的话 丢回给我... 综合所上。 1. 女方可能有些吵架只是要发泄情绪，而发泄情绪， 原PO只需要站在她立场给她拍拍安慰之类的，而不需要所谓的"沟通" 2. 女方可能是不善表达之人，那建议原PO不需要一开始就表明自己想法。 这会给不善表达之人很大的压力! 建议原PO可以用"引导"的方式 何谓引导？这也很难说明。但是第一步就要先站立在对方的立场思考。 先让对方产生，你是站在我这一方的，从对立面化为同一面。 敌人跟友人谁比较多话？当然是友人～ 敌人说不定也很多话啦，不过可能是叫阵、辱骂之类的... 站在同一方後，再慢慢诱使对方说话，你不一定要说话，但是需要适时的回应。 "恩恩" "我懂(虽然不懂在说什麽也是要说我懂)" 白话一点叫做：哄骗。 --

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