※ 引述《lovewin (我要当第一名^^~~)》之铭言： : 情境背景说明： : 此对话发生於今年暑假参加史怀哲精神课辅，辅导小四学生的课业。当我在台上上课 : 时，学生在台下在玩圆盘，因此我请她将圆盘收起来专心上课，而与其发生冲突的对话… : … : 我：「xx，不要再玩圆盘了，上课专心点，看老师这里。」 : 学生：「你又不是真的老师！」 : 我：「我现在站在台上，就是老师。不然你上来教。」 : 学生：「不要。」 (学生低头继续玩) : 我：「如果你不想上课，你就到後面罚站，不要制造噪音干扰其他同学上课。」 : 学生：「谁理你啊！」 : 不知道遇到这样的情形，该如何与学生对话，才不会造成这样的冲突?? : 让事情有个圆满的结果 : 谢谢 这种小鬼头十个里面有八个最擅长的就是反抗 如果没有绝对的必要得继续上下去的话 我会选择走到他旁边去　装作很好奇的问他 「那是什麽东西？」「那个东西怎麽玩？」　之类的 有很大的机会小朋友会藏起来不给你看 如果不告诉你又不收起来的话　那就继续用类似的方法卢他 或是佯装想要借那东西端详　十之八九都会达到一定的效果 祝好运　:D --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.126.21.58