好不容易，熊威终於跑到终点。正要抬手悄悄揩去眼角泪光，体育老师刚好走了过来，不 知是「安慰」还是「放弃」地抚了抚熊威：「男孩子跑步要像男孩子点…别太秀气。知道 吗？」，便走开了。 这话不巧听进阿司耳里，他和些男同学又唯恐天下不乱地大笑起来： 「秀气！我知道秀气就是娘娘腔啦！哈…老师说熊威娘娘腔！熊威娘娘腔！！」 阿司这一嘲弄，熊威好不容易要收进眼眶的泪珠，瞬间全滚了出来。像下雨一样，滴滴答 答落个不停。他抖着肩膀、无声哭泣的样子，看来依然是如此「斯文」。 这时，终於有同学看不过去、怒吼道：「臭阿司！你别老是欺负熊威！」 义气伸出「援手」的是个甩着两条蝴蝶辫，名叫「贝贝」的女孩。 贝贝将手中躲避球使劲一砸～神射手似地其准无比！将阿司砸个七脚八跳： 「哼！女生爱男生！羞羞脸！…男生要女生保护！丢丢脸！」 贝贝瞪着阿司跳远了，才转过头：「熊威，别理阿司那些臭男生，把眼泪擦一擦。」 熊威很听话、轻声啜泣地点点头，掏出手帕拭去泪水。（他应该是班上唯一有带手帕的男 生了。） 熊威既感谢又崇拜地望着贝贝圆圆润润的脸庞，尤其是那两条系着红缎带的发辫～他真喜 欢。贝贝刚刚丢球的样子真是帅极了！上次图画书让阿司给恶作剧藏起来，他羞羞诺诺、 不知所措、更不知如何是好时？也是贝贝帮他「要」了回来。 …男生要女生保护！丢丢脸！…自己真的很丢脸吗？ 远远地，熊威瞧见大榕树下阿司粗鲁地伸出脚来、恶作剧让人绊倒，还得意大笑。男生… 一定要这样吗？ 以为这一天就这样过去了，原来这只是开始。 班上分组进行绿豆苗纪录比赛，观察「音乐」对绿豆苗生长速率的影响。 同学轮流上台介绍观察结果：很奇妙地～听古典音乐的绿豆芽生长最好，茎和叶皆朝声源 处生长、枝干倾斜可达六十度；听圣乐、爵士乐的次之，芽苗显得翠绿许多；而听重金属 摇滚乐者，不仅远离声源生长，且迅速枯萎～有趣吧？很难置信音乐对生长竟有这样的影 响。 一颗颗浸养在培养皿白棉花中的小绿豆，探出头、伸出白嫩茎臂，像乘着一朵朵的白云， 初生样子甚为可爱。 但熊威这一组却输了，而且成绩最不理想。 阿司举手抗议：「老师，不公平！」 「为什麽不公平？」教自然的导师是个总板着脸孔的严肃女人，脸上不太容易见得到欢乐 的线条。熊威对她其实有着相当距离感的畏惧，他最害怕不笑的人了。 「因为我们少一个人！熊威都不和我们讨论、也没有意见、我们少一个人啦！」 阿司怒视熊威，彷佛他真是罪魁祸首一般。 「好像女生！说话那麽小声！」其他人也附和道。 老师冷冷看了熊威一眼，没多说什麽，便要大家再进行第二次分组：观察大小粗细不同、 底部相通的容器,当静止时,它们的水面高度都一样的「连通管原理」；以及将吸管充满水 、置入两个装水的容器内时,水将从高水位容器,自动流向低水位容器内的「虹吸现象」。 只是，这次没人肯再和熊威同组、围桌而坐了。 熊威低着头、嘟着嘴、抱着课本站在角落，悄悄擦着眼泪（他又哭了），感觉自己像是个 多余的角色。 幸好，贝贝即时对他招招手。终於，有一组肯让他参与，但～全是女孩。 熊威眼角余光瞥见阿司同几位男生又在对他比手划脚、嗤嗤笑着。 熊威心中明白大家又在嘲笑他什麽？上堂下课时也是这样，当他和贝贝几个要好的女孩一 起玩着办家家酒、纸娃娃游戏时，他们也是这样，还把他的纸娃娃丢来接去：「熊威和女 生玩纸娃娃，笑死人了！…」 「还我啦…」熊威含泪焦急地捡拾落了一地的美丽「纸衣服」。 他也想回嘴骂回去，但他擅长的是微笑撒娇…「骂人、取笑人」这种阿司常挂在嘴边，像 吐葡萄皮吐个不停的话，他还真说不出口。 而且他也不懂喜欢和女生一起玩有什麽不对呢？至少女生会安安静静写功课、会温柔地聊 天、画画、弹琴、做美劳…而像阿司这群男生，就只爱很粗暴的骑马打仗、常恶作剧把小 朋友从溜滑梯推下、拉开椅子害人摔倒、或是闹女生、扯女生头发，还非常得意。 贝贝两条长辫子就曾被他们偷偷捡去一大撮，害她伤心地哭了好久好久。 那次，熊威很体贴地牵住贝贝的手、用眼神安慰贝贝：「没关系，头发会再长长的哦…」 ，一直等到贝贝不哭了，才放心地松开手，用手帕帮贝贝擦去眼泪。 所以，他宁愿和乾净乖巧的女生一起玩，也不要学阿司捉弄人、嘲笑人。 自然课上到一半，老师忽然要大家推举人选参加朗读比赛。男同学存着看笑话的心态、笑 闹推举熊威。老师有些犹豫？但还是顺从「民意」地要熊威带领大家念段课文。 啥？熊威双眼一惊！他最怕上的便是「说话课」了！ 抖抖站起身，浑身细胞都感觉得到大家盯住他看的目光。熊威紧抿嘴巴，胀红的热气涌上 脖子、双颊、耳畔…彷佛是条烫熟的山芋。 「大白斑蝶…幼虫身上有四对长长黑色触角，侧面…侧面有一排红色的圆点…用鲜艳颜色 来吸引敌人…」 熊威声音细嫩如丝，整间教室只有他独自一人的声音回荡，让他好紧张啊～ 课本中的文字全张开翅膀，在他眼前飞舞；阿司嘻嘻窃笑的声音则越来越响了。 「人家不要讲了…」熊威停顿下来，眼中泪水又扑簌扑簌地快滚下来。 老师没有勉强，只是瘪瘪嘴、神情有些怪异： 「熊威声音太小、太像女生…这样没办法参加朗读比赛。」 老师才一说完，男同学憋了好久的笑声全都爆发出来。 阿司最是大声，还模仿道：「…人家、人家不要讲…呜呜，人家不要讲了…」 接着，全部的人笑在一起，一直到被老师制止才停住。 老成为别人取笑的焦点…熊威头低得几乎藏到桌子底下了。 老师又默默看了熊威一眼，没说什麽、只是轻轻叹了口气。 这一口气，熊威并没忽略，因为他看过爸爸见他对着小花小鸟唱歌时，也曾这样叹过气： 「这孩子…唉…」 这孩子…唉…？意思是说自己很糟糕吗？ 害羞、爱哭、撒娇、喜欢娃娃屋、喜欢同女生一起玩的自己…真的很糟糕吗？？ 然最糟糕的事是发生在熊威放学回家之後。 熊爸爸竟未事先询问熊威意见、也没经过同意，便将他心爱的动物娃娃全送了人。 为什麽要把我的娃娃送人呢？ 「全送人了！男生玩什麽娃娃！！」 「男孩子就要有男孩子的样子！」熊爸爸说得理直气壮。 可那是一套森林家族呀～有兔妈妈、吸着奶瓶的兔宝宝、牵儿子散步的浣熊爸爸、一对松 鼠小兄妹…都是熊威蒐集了好久的。 一下子全没了！ 上次，他珍爱的芭比图画书，爸爸也是这麽送了人…都没问过他… 熊威小小的心灵感受完全被忽略～～ 幸好，娃娃屋还在！ 熊威仔细检视娃娃屋内的粉红小冰箱、小电视、小沙发、小桌椅… 开关一按，娃娃屋上的心形小灯很甜蜜地亮了起来～眼中的水光被小灯照得一闪一闪。 熊威，又哭了… 作者陈三义 书籍介绍部落格~【小三子的写字楼】 http://tw.myblog.yahoo.com/clcsy-blog/article?mid=547&prev=651&next=534&l=f&fid=24 --

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