作者a102740826 (Ling)
看板book
标题[心得]《什麽是真正的聪明?》读後感
时间Tue Aug 27 09:38:41 2024
什麽是真正的聪明?:了解自己的长处和优势,将危机变转机的生存力
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【推荐你读这本书,如果你总觉得...】
1. 既然学历不是一切,那为什麽还要上学?
2. 为什麽在学校成绩好的,才会被当成菁英?
3. 读书有什麽用?把时间拿去外面工作赚钱比较实际吧?
【我学到的3件事】
1. 学科训练不仅止於表面上看到的能力
常听到有人提出质疑:「在学校学那麽多东西干嘛?出社会後又用不到。」最常被拿出来
作文章的,非「数学」科莫属:「只要会加减乘除就够了吧!甚至也可以按计算机就好了
呀!」
这样讲听起来似乎没错,但仔细想想,同一道数学题,有很多种解法,有的经过重复计算
、拖泥带水,有的经过思考、整理、乾净俐落地呈现。学习数学,其实是学习「整理思绪
」的方法。
举例来说,一般生活中或许用不到「因数分解」,但因数分解的逻辑思考训练是很有帮助
的,用括号把零散的东西归纳起来,把杂乱的资讯整理得井井有条,让思绪变得清晰有序
。
再者,知道同一道题目有不同的解法,就能理解同一件事情可以有多种思考方式,想法会
更自由,生活也会更轻松自在。
2. 享受投入热情、乐在其中的快感
有些人拒绝付出时间、全力以赴为目标放手一搏,是因为害怕如果最後没有得到想要的结
果,一切努力就都化为泡影。
其实花一段时间专心做一件事、热衷於一件事,这些全神贯注的体验都会反映在自己未来
的生活方式上,当我们知道「爱上一件事的方法」,就会体会到倾注热情後充实和幸福的
感觉。
因此,对於投入心力後会得到什麽「成果」,不用想太多,重点在於培养「对自己喜欢的
事物产生热情」的能力,试着保有好奇心,尽量扩展触角,以「挖掘」的心情去探索热情
所在,至於能不能成为将来的工作,之後再想吧!
3. 你所学习的任何事,都不会白费
在学校被逼着的「学习」,似乎和依照个人兴趣自由培养的「素养」是截然不同的2件事
,但其实学习和素养彼此是非常有关联的唷!
学会英文後,就能直接阅读英文书籍、浏览国外网站,学会想学的东西;学习历史,会培
养「这个朝代的中国,是对应到日本的某个时代,原来世界是连在一起」的大局观;透过
数学培养的理论性思考,可以运用在理解哲学道理的思考逻辑...。
假如「素养」的果实长在高高的树上,「学习」就是为我们打造一架可以摘到果实的梯子
。总有一天,你会察觉到,不喜欢的事终究会帮助你连结到喜欢的事,只是你现在还没发
现而已。
【延伸思考的1件事】
1. 到底什麽是真正的聪明?
本书仍鼓励国高中生好好学习课内知识,但同时也表示「成绩好」并不是定义聪明的唯一
标准。
尤其出社会後,就没有成绩这回事了,真正聪明的人是有远见、能预测、提早布局、适应
社会的人。
例如体能好、能灵活运用身体的人,要预先想到下一步要做什麽动作,以及当下碰到各种
状况时,身体该如何及时反应,这需要有敏锐的神经回路;或是钢琴大师,需要让头脑和
手指迅速连动,在弹奏这一行乐句时,眼睛已经要先看到下一行去做准备了,需要非常灵
活的手脑并用才办得到,这些人都是属於「聪明人」。
【关於本书我还想告诉你】
1. 作者以和国高中生沟通的口吻撰写本书,文字十分浅白,除了给孩子看之外,也适合
想有效与孩子沟通的家长们。
2. 本书为作者斋藤孝的「人生教育」系列书籍第2集,第1集《什麽是真正的坚强?》心
得笔记连结:
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