打心得顺便宣传一下节目。 大爱电视台<青春爱读书> 是专为青少年打造的阅读节目。 由作家谢哲青主持，每周会邀请一位导读人与同学共读一本书。 上周读的是黄瀚嶢的环境书写作品《没口之河》， 这本书出版後拿到了台湾文学金典奖、Openbook好书奖、 梁实秋散文大师奖等文学大奖。 我自己也是五颗星大推!!! ///////////////////// 这本书从7种植物的逻辑脉络来扣合在知本湿地上发生的故事。 前面读起来像是瀚嶢的导览手册，用文字邀请读者进入湿地，进入他对湿地的思索， 後面则来到了知本湿地最大的争议-地面型光电开发与否。 知本湿地这个概念其实也是偶然而生，原本知本冲积扇上有原住民、 曾经被日本人用以开垦，後成为游乐园规划用地，然後一度要盖棒垒球场， 最後成了台湾最大型光电案的预定开发地。 开发、保育、绿能、原住民权益，到底谁能为这片土地说话? 粗暴的二元对立导致开发案最终撕裂了当地，但又该如何往下走去? 如同瀚嶢所说，每个人对这片土地的想像都截然不同， 整本书就是在书写这些想像如何在此地折冲、叠加成为今天的模样。 除此之外，你也能看到作者一方面得面对自己做为「外来者」的身分， 同时也不停带入新的思索，重塑整个事件的意义。 而整本书虽是书写湿地，但他写的不是湿地上的明星物种-那些少见的鸟类， 而是遍地的植物，这些植物也包含了外来种。 2016年作者来到知本湿地作环境调查，本要证明湿地价值，但到底什麽东西能代表湿地? 也引发了他对湿地该是什麽的思索，於是我们在他的作品里看到了外来种， 如他所言，外来种的引入也是湿地历史的一部分，外来种正是近代史的缩影， 除了湿地四处可见的银合欢、巴拉草， 知本湿地上还有椰子树， 那是汉人在游乐园开发时期，为了更高额的地面补偿金而种植的植物。 这些对土地的想像与叠加成为了今天湿地的模样。 我自己也很喜欢他写草原植物的权力关系，无关乎人类的线界， 虽然在空照图上可能都是一片灰绿，全都是草，永远是草， 但在空间中其实都在变动，靠着各种策略争取自己的立足之地， 在水火之中不断重生。 这些植物的不同面貌，在瀚嶢的文字中以非常诗意的方式对应人类在土地上的行为。 当下反映了过去也展示了未来，此时成为了的支点，不停转动，整本书写非常动态， 里头实在有太多很棒的观察与想法，无法一一叙述，真心大推! <青春爱读书>也跟着瀚嶢一起走进知本湿地，影片连结如下： https://www.youtube.com/watch?v=D7J3C8Nktfw 如果想听更多作者的分享与讨论，欢迎点开完整版: https://www.youtube.com/watch?v=gzvAtZWco8w 也附上同学们的阅读心得： ▍北投复兴高中 黄同学 《没口之河》如自然书写也如报导文学。 ▍新竹高中 蔡同学： 以不同植物的出现将过去历史一点点的挖出，有着考古的新鲜感。 这是一本以植物调查顺序线串成的一部知本湿地的故事， 植物作为切入点在时间线的推移下，作者的角色也有所改变， 从原先的自然观察变成了人文的保护，进而开拓了书写方式。 ▍明伦高中 林同学： 描写细致、切入角度特别。 阅读的过程，就好像作者以导览员的身份，带着我往湿地踏查， 沿途述说着不同植物特色，以及湿地和部落还有政府间的关系与环境保护议题。 ▍台东育仁高中 胡同学： 轻松又受益良多，作者以他所见，搭配历史事件来表达知本湿地的发展、演变。 这不单是一本关於环境问题的书籍， 书中提及到包含环境、动植物、历史演变、社会运动， 用字简单又有创意，留给人很多遐想空间。 能够更了解关於台湾地区曾经发生过的种种变化， 可以知道运动团体在为什麽而努力争取、了解他们背後的意义、执着点。 ▍台师大 张同学： 我最喜欢的是「巴拉草」这一章。让我感觉有点像在看冒险片，我很期待作者看到什麽， 也很担心作者遇到什麽，像是在杂草中被蛇龙线拌了一跤，就让我突然心揪了一下。 ▍中央大学 王同学： 沉重、温暖、奇特。「沉重」在阅读完第二章时，在书背不自觉写下这个词。看着作者描 述光电开发案、砂石场如何冲击自然、生态，及光电利益带给部落的撕裂，让人很挣扎。 但作者对植物、土地、生物的真挚的爱，给人一种「暖暖」的感受。而「奇幻」是我们就 像在阅读他的私人日记，除了穿插在生态观察和自然关怀之间，有时候还会进入作者更抽 象的世界，某些对自然和世界的形而上的想像。 ／／／／／／／／／欢迎帮忙分享／／／／／／／／／／／ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 60.244.91.129 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/book/M.1711525166.A.729.html ※ 编辑: uwillknow (61.218.13.130 台湾), 03/27/2024 15:45:57