作者chung19 (有谁住石牌~~)
看板book
标题[问题] 凯文怎麽了？
时间Sat Jan 30 19:59:02 2010
凯文怎麽了？
这一本书，看到好几个版友推荐，就去借来看
可是>"<
我目前看到快一半，真的好痛苦....(有人也这样吗)
不得不说...我没有这几个板友好的感觉
我只觉得
这个凯文小孩真是有够恶魔
甚至，我觉得小孩是可怕的，算计的...怕以後生这种小孩
因为，这一个妈妈的确花很大的时间和力量陪伴在凯文旁边
但是，怎麽会产生这种结果呢？
为什麽从还是婴幼儿就会这样算计父母、幼稚园同学
...
我想，我还是会继续看完，可是这个过程令人感到非常黑暗
-------------
其实我本身是一个小学高年级老师
大部分的小朋友都很单纯、开朗、可爱
但是
也常有遇到小团体排挤同学，欺负弱势(尤其是女生阿!!)
相信这也是大家成长都会遇到的情况(但大部分都还好)
但，现在这一个班，就有女生只因为别人长得丑而去欺负她
每天都一定要整那个女生
我和家长好说歹说，她完全无动於衷
甚至...还会笑
有时候，连我自己都会觉得这个女生，好恐怖好恐怖.....
不知当有人有遇过这种状况吗？可以提供分享吗？
我不想放弃这个小女生，但我已经很无力了
尤其看了这本书，更觉得有点相似的情况....
希望结局是令人感到温暖的阿!!!!!!
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欢迎大家来看看我的雪纳瑞
小熊～～
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1F：推 wingfun:是黑暗系的啊 改天买来看 01/30 20:51
2F：推 zxxxxa:很难想像凯文为什麽会这样，也不懂为什麽会是这样的结局 01/30 21:22
3F：→ TheStranger:重松清有许多讨论校园霸凌的书 但我不知道有没有帮助 01/30 21:28
4F：→ oz:读书的时候就碰过这样的女生，可是老师跟本就不管，到最後靠自 01/30 21:33
5F：→ oz:己，比冀望大人要有用多了！(大人都只想校正欺侮人的人，都马没 01/30 21:35
6F：→ oz:想到被欺侮人的人，关怀都用在坏人身上！←亲身体验>"< 01/30 21:36
7F：→ chung19:我是想要校正欺侮人的人 01/30 22:49
8F：→ chung19:但也想要扶正弱势的人....叹气，难阿 01/30 22:49
9F：→ chung19:我小时候也有被莫名其妙排挤 01/30 22:50
10F：→ chung19:所以我自己是很讨厌这种人的 01/30 22:51
11F：→ chung19:但是想想，其实大人也难以介入小孩子的圈圈世界 01/30 22:52
12F：→ chung19:他们总是在老师面前表现很乖一转头又去欺负别人，或暗着来 01/30 22:52
13F：→ chung19:幸好我小时候的朋友比对方多，对方到後来是另大家讨厌的 01/30 22:53
14F：→ chung19:所以我有时候想，其实是不是真的只能靠自己呢？ 01/30 22:53
15F：→ chung19:有时候大人介入，反而情况更糟 01/30 22:54
16F：→ chung19:但我是真的无法忍受班上有这种情形... 01/30 22:55
17F：推 mindy201:可是我看完之後，是觉得妈妈很恐怖耶，应该是说，作者是 01/31 02:07
18F：→ mindy201:以妈妈的角度来写，所以她完全诚实，在一开始的时候她就 01/31 02:08
19F：→ mindy201:没有想要生下凯文这个小孩，对我来说，我相信这对凯文是 01/31 02:08
20F：→ mindy201:有影响的，我不是说这是妈妈的错，因为她也很尽力了，我 01/31 02:09
21F：→ mindy201:很惊讶地是她很显然她"不明原因"地不爱凯文(她在爱妹妹上 01/31 02:09
22F：→ mindy201:就没有困扰)我总觉得人是互动的，妈妈不喜欢凯文，凯文也 01/31 02:09
23F：→ mindy201:感觉得到，即使还在肚子里也是(这是很主观的想法啦) 01/31 02:10
24F：→ mindy201:我看得很痛苦的部分就是妈妈非常诚实的自白，毕竟要我们 01/31 02:11
25F：→ mindy201:接受妈妈可能是不爱自己孩子的是很困难，但这种事一定有 01/31 02:11
26F：→ mindy201:至於原po提到的小女孩，我注意到你是写"我跟家长好说歹说 01/31 02:12
27F：→ mindy201:"那还不换个方式，不要再说，让欺负人的讲看看她为什麽一 01/31 02:12
28F：→ mindy201:定要欺负那个女生？有时候是我们不了解，像过动症的小朋 01/31 02:12
29F：→ mindy201:友也是会有一般人很难接受的方式去表达她想接近的人，例 01/31 02:13
30F：→ mindy201:推打别人，但他可能只是想做朋友而已，我不是说你班上的 01/31 02:13
31F：→ mindy201:小朋友一定是过动，但是可以从很多不同的角度去看，当一 01/31 02:14
32F：→ mindy201:个小朋友有过动、自闭、亚斯伯格、学习障碍、听力障碍等 01/31 02:14
33F：→ mindy201:各种状况，是有可能出现家长或老师不喜欢的行为(听力障碍 01/31 02:14
34F：→ mindy201:可能是他听不清楚所以不敢回答老师的问题)当老师的可能就 01/31 02:15
35F：→ mindy201:要比较辛苦一点，多注意小朋友的状况吧，他自己不可能知 01/31 02:15
36F：→ mindy201:道发生什麽事了 01/31 02:15
37F：→ mindy201:打错字：那还不换个方式→那不如换个方式 01/31 02:17