在读这本书的时候，刚好有位朋友看到，他说：「你在看这些书喔。里面八成都把那些外 籍新娘讲得很可怜。可是我们台湾的男人也很可怜，像前几天又有一个关於外籍新娘的新 闻，你有看到吗？」 「没有，大概又是很负面的新闻吧？」 「对啊，那个是前几天屏东的新闻，外籍新娘不给（免费性服务），每次她老公想要就会 跟他收钱，有一次她老公没给钱想要硬上，她就拿……」 事实上，《不要叫我外籍新娘》不是由很多悲惨故事所谱成的书，里面没有那些媒体与社 会所建构出来的「外籍新娘」，里面有的，是一群在台湾落地生根，为了生活与家人远渡 重洋，想要好好融入台湾的「新移民女性」。 然而，出现在《不要叫我外籍新娘》中却只是比较幸运的一群，一群有幸得到她们新家庭 的允许或支持，而得以不被深锁在大门与菜市场，来到社大学习中文、参加运到、自我表 述的人们。还有很大一群「新移民女性」，飘洋过海「嫁」来台湾，在制度法规与社会歧 视的双重剥削下，为了归化成台湾人与取得身份证，忍气吞声被物化为提供长期性服务与 家事服务的生产工具兼帮佣，禁锢在她们的新家门与菜市场内，连想学习连台湾大学生都 搞不懂的历史与中文（以参加归化考试）的机会都没有。 《不要叫我外籍新娘》，是在社会对大陆籍与东南亚籍「外籍新娘」的民粹式污名化与国 族主义式「优生学」（伪科学）的氛围下，为「新移民女性」与新台湾後代所做的正名与 平衡报导。 《不要叫我外籍新娘》引用故事、数据、学术论文与新移民女性的主体写作，揭露我们莫 名的优越感，戳破我们自我感觉良好的无知，重新论释、建构与再现我们们从媒体与偏见 中所认识的「外籍新娘」与我们自身。 《不要叫我外籍新娘》有提到一段关於台湾人对「新移民女性」与「新台湾之子/女」智 力发展的迷思。有一段时间，媒体与政府不断地报导「新台湾之子/女」有发展迟缓的蹟 象，并引用样本数可疑的统计数据，进行启人疑窦的诠释，咬定「新台湾之子/女」在智 力与学习发展不若纯汉种的台湾人，造成「新移民女性」与其子女自我怀疑、自我否定（ 也造成广大的台胞自我感觉良好）。 不过，在永和、美浓社大志工的帮助下，以及学校较具多元意识的老师关照下，部分「新 移民女性」获得学习中文的机会，其「新台湾之子/女」也获得课辅的协助。他们获得了 认识周围环境的中文读写能力，重新认识了自己，也重新肯定了自己。 不晓得是不是台湾人都很聪明，以为不论家庭社经背景与教育资源，在学校教育齐头式平 等的大班填鸭下，都应该且能够取得同样的成绩，都应该表现得同样「优异」，否则就是 笨、蠢、「发展迟缓」？ 台湾的学校教育，长期以来，很多时候都会选择性地放弃部分学生，那些在学校被同侪歧 视、师长鄙视的「新台湾之子/女」（不是全部），也是一批被社会与教育所选择性放弃 的一群。只不过，「种族」、「伪科学」与「社会资源的最有效利用」云云，给了我们社 会与政府的漏洞与无能，一个经不起考验但可以合理化我们的自以为是的藉口。 -- http://hsiehwei.blogspot.com/ Reading, Writing, Self-realizing --

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