去年，我错过了阅读〈自由写手的故事〉的机会， 我选择了在诚品翻了翻却放下而让它成为遗珠， 所幸，在我这两年任教不断面对挫败又再站起时， 好朋友与阅读总得以抚慰我受创的心， 这回，我不再错过这个寻回生命勇气的故事。 这不是一本教导你如何教学的教材教法， 更不是一个职场STEP BY STEP的使用手册， 里头谈论的是生命的失落与找回勇气， 种族的隔阂与化解，阶层的对立与爱的催化， 这一切都归因於阅读与写作的力量。 古老师彷佛就站在眼前，用她感性的文字， 诉说他与150名来自需要大门金属感应器探测的学校的学生， 对未来毫无希望甚至不曾好好学习的他们，透过老师的带领， 如何从破灭的美国梦里找到自己的人生意义。 按着原订计划， 有的人会在帮派斗争中目睹死亡或是自己死亡， 有的人会一辈子在街头与牢狱里游走穿梭， 有的人父母告诉他们要一生握紧拳头武装自己， 直到古老师来到203教室成为他们的老师。 所有的地方都存在着不公与不平等， 原本毫无梦想的这一群学生，却可以创造一桩又一桩奇蹟， 艾琳‧古尔德也从一个典型的、无趣的成功白人家好小孩出身的老师， 在面对属於自己的逆境中找到自己的光芒。 在这本书里，我想，我找到了自己现在，遗失的某些热忱。 -- 我们有如橄榄，惟有被粉碎时，才释放出精华！ --

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