作者boblu (六百)
看板book
标题Re: [讨论]也谈"阅读指导"
时间Tue May 5 04:55:14 2009
我是很好奇老师指定书籍的选书自主空间有多大？
近年市面上找得到的青少年读物 有不少其实颇有深度 不只是说教 也很能够激发思考
虽然说以一个班级为单位的阅读指导 真的要带出甚麽深度讨论实在很难啦
但是我还是觉得 尽可能去讨论思辩，而不只是分享心得
这样更能从精读一本书中获得趣味并且引起读书的兴趣
还有就是阅读过程的指导
我看过一些美国中学的文学课程对指定阅读内容的引导
会要学生回答一些关於书本内容的问题 而且 不是单纯的要学生描述／照抄剧情
而是类似这样：
在第xx页里面，某某人作了某某事。你认为他为什麽要这麽作？
在第xx页里面，某某人对某某某人说了什麽什麽话。
你认为他这样说真正的意思是什麽？
在第xx页里面，某某人作了某个决定。
如果他作了另一个决定，你认为後续的情节可能会变成怎样？
你觉得作者这样安排有甚麽目地？
这种引导学生深入思考的问题 可能会比空泛的 写读书心得 来得有效吧
（对於没有深厚阅读习惯的学生来说啦
如果班上大多数的学生平常就博览群书的话 让他们自由发挥当然是更好）
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 131.212.202.174
1F：推 episold:台湾的作业也会问这种问题呀...只是通通有个"正确答案"XD 05/05 05:45
2F：推 UYC:请问你是在哪里看到美国中学课程对阅读内容的引导 谢谢分享~:) 05/05 08:41
3F：推 yichanlin:小鲁有出「中学生的阅读策略」～大推！ 05/07 07:05