※ 引述《carol1094 (一下下)》之铭言： : 最近在读教育哲学,老师推荐我们可以看看教育史的书, : 说是会补足一些空缺的部分, : 但是到图书馆翻了一下,教育史的书好少喔! : 到底哪一种的版本比较好呢? : 请有经验的各位为达一下喔! : 谢谢!! 不知道这里的教育哲学， 侧重的成分是西洋近代思潮、教育概念、用哲学概念来谈教育...？ 若是以可补足教育哲学空缺部分的教育史为出发点， 我认为你的老师谈的是「教育思想史」 而先前已有朋友提出「教育哲学基本上重点在西方哲学思想」这个不争的事实 因此，建议你往「西洋教育思想史」为方向去寻找适合的书籍 思想可视为一个时代的精神产物，而制度则对我们的理解有所裨益 一本「西洋教育史」将能够帮助你更明白时代脉络 然而，这些顶多只能是参考 （国内的教育史着作，私以为，着者自身的教育理念/史观并不明确， 充其量是资料的整理与堆砌，很可惜） 而事实上，西洋哲学、西洋历史、西洋教育等等一堆西洋所搭构出来的教育哲学， 恐怕有所偏颇。光是「西洋」就何其「多」，不是吗？ 我认为倘若教育哲学无法回扣到台湾教育自身的处境与脉络， 如此的教育哲学令人不耐，也不啻虚华不实。 再者，教育植基於社会，空谈教育而不思及社会脉络， 如此教育则显得苍白、可笑。 是以，除西洋教育哲学、教育史的习得外， 补足台湾教育史、中国近代历史、日治时期殖民史、中国教育思想史、 中哲与社会科学等方面，同等重要。 此外，我会更建议原po行有余力，可再看看後殖民思想的书籍 这方面，如 E. Said 的《东方主义》与《文化与帝国主义》 相信将能为你带来不少思考 --

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