这....老师一路好走 接续之前美纪终於发现自己料理味道有问题， 跑来跟老师商量对策。 老师就彻底询问美纪料理到底怎麽作的， 结果发现 1.作好都没试吃 美纪:拿出去不好看 老师:以後作好一定要试吃过! 2凭感觉买食材 美纪:去买食材时凭感觉想像，这个不错..这个也好 老师:三小! 美纪:考虑秘方时把章鱼跟巧克力放在一起 老师:章鱼跟巧克力?一般人不会放一起吧.... 美纪:作甜点需要有新的发想阿 老师:先把基础学好再说! 美纪:ㄟ~~是那样吗? 老师:当然!基础都打不好怎麽作运用!! 3.盐跟糖搞错 美纪:还有就是盐跟糖会搞错。 老师:确实这两个都是白色粉末... 那名字写上去不就好了? 美纪:耶 对厚! 经过三点审查， 老师确定排除美纪毒料理诞生三大重点後， 就鼓励美纪。 老师:美纪...老师可是知道的喔，甜点只要确实遵守分量去作， 不管是谁都可以做出一定程度美味的甜点。 美纪:ㄟ~~是那样吗? 老师:真的!所以打起精神再试试吧。 美纪:那老师可以帮我试吃吗? 老师:! (会出现三种选项，不管选哪个都会被抓去美纪家) 到美纪家後，美纪就去准备，老师在客厅等。 (家里只有美纪跟老师两人，美纪家人都出去了) 老师:疑?这是相本....是美纪的? 美纪:老师 等的时间先喝茶...不行! 老师:阿!!!!(吓到) 这是美纪中学的相簿? 美纪:不能看!(正经) 老师:我什麽都还没说... 美纪:不行 不能看!(怒) 老师:就稍微喵一下... 美纪:住手!老师，打开的话我...我就不客气了!(已穿上星衣) 老师:等等...怎麽穿星衣了!等等我知道了 我停手! 美纪:老师没看到吧?(怒) 老师:妹有 妹有 场景转换到厨房 美纪:好了 为老师特别作的蛋糕!请品尝 老师:(吞口水)ㄟ~~ 先确定一下没有放章鱼跟木耳吧? 美纪:是的 很基本的食谱! 老师:盐跟糖没弄错? 美纪:放心!不会再有那种事了! 老师内心OS:顺序跟分量都OK应该没事... 就算是平常的味道吃了也不至於会死吧... (老师陷入一阵天人交涉中) 美纪内心OS:怎麽回事老师不动手? 老师:对了 作好之後的试吃有试...(被打断) 美纪:难道老师想要阿~~~~(喂食的意思) 老师:蛤... 美纪:麻麻 早讲麻... 老师:ㄟ~~?...美纪? 美纪:今天是特别的喔(笑) 老师来!阿~~~~~ 老师:等等等等等等!! 我自己来就好!!! 美纪:没有关系啦 学校的大家又不在这边! 家里的特别服务喔，来 阿~~~~~~ 老师:阿..这个....那个 美纪:果然不想吃我做得蛋糕吗?(哭) 老师:没那回事!只是要阿~~~~~有点难为情而已! 美纪:真的麽?那麽接下来就 来! 阿~~~~~~~ 老师OS:(挖 好近! 不过 果然展露笑容的美纪最好了， 那麽这蛋糕会是好吃还是难吃呢?) 老师:阿~~~~~~~~ (画面一片空白) 完 那个相簿到底拍了什麽， 美纪不惜穿上星衣也要阻止老师看?? 置底防雷 -- 轻音100% 北大路律 西野紬 中野梓 东城澪 南户唯 --

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