※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 99全 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 魏岫明 老师 δ 课程大概内容 现代小说选 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 现代小说选 第三本 第四本 (的某些篇 详请看course板) 学期初约第二堂课，会发下许多用影印的文章 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 主要前几堂是老师讲解文章 到後来几周，会开始分组报告 八人一组 同学院、同系会分在一起(比较容易约时间讨论) 而分组讨论的报告就一直到学期末为止 但是每隔两三堂同学们的报告， 老师会再讲解一次同学们的报告文章 而且非常仔细!!(也就是说同学报告可以.....嘿嘿) 有时候会仔细到 觉得一篇小说的美感都被破坏掉了QQ 而到学期末的最後一堂课，老师会来个重点复习(只有期末考试) 那堂课是所有的精华 绝对是有去有保庇，没去也要赶快跟同学借笔记... σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期末考 平时成绩(老师很会记人 第一周有要求大家要带照片 到两三周以後就发现几乎全班老师都叫得出名字) 老师的考试不难 到 考古题版去找 每年考的都差不多 (个人感觉:可以前一天找几个同学一起讨论那几题 就可以集思广益 考的不错) 又因为考试是多题选择写，所以考古题看完，就算有出现新的题目 也不用紧张XD 作业是比较麻烦的地方 上学期是自传一篇(约三千字) 还有团体报告的书面(一人交一份) 下学期是小说篇(长度>三四千就可以)， 我个人写七千字左右 87分 不可以写侦探小说 因为老师说看不懂XD 不过可能最谜样的 老师的评分= = 像是上学期自传也没发回来 考卷期末也不会公布分数 团体报告顶多当场会问同学问题 指出有些是重点的部分没讲到 可是也不会打分数 但是上课常回答老师的问题 点名之外也别太常翘课会比较好(?) 因为感觉老师心中的印象分数占很多(?) ρ 考题型式、作业方式 期末题型都是 申论题 如上述说 每年大同小异 平时作业 就是一份团体报告_+书面 一学期一篇自传/小说 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师很少人点名(上学期比较常点) 但老师都有把学生记起来 Ψ 总结 考试重点最後一堂课都会直接讲 准备起来不会有太大问题 有时候一篇小说讨论很久很细腻 老师又不断的丢问题出来 会有点累 不过对我来说最大的收获是 从国中和高中课本... 我学到的要不就是经典的文言文(ex古文精选而熟能详的那四十篇) 要不就是台湾的乡土小说 再来不然就是怀乡文学... 这堂课 让我比较了解了 台湾中间的过渡期(抱歉我知识浅薄>//<) 像是 钓鱼台运动 文革 对台湾的影响等等 为什麽钓鱼台导致有部分的台湾人对中国左派有所推崇 甚至愿意到海外发起运动 或是乾脆移居到中国 这些都是我以前所不了解的(大汗) 还有一些小说技巧 意识流 後现代主义 浪漫主义 等等 其实想一想 真的很有收获:) 唯一扣一颗星的原因应该是老师谜样的给分 还有小说讲解太细orz --

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