※ 引述《a7526746 (阿猫)》之铭言： : 现在大学这麽多, : 加上少子化的原因, : 大学升学率是百分之百,甚至超过, : 所以现在有很多私立学校的某些科系都面临学生招不满的状况。 : 我我在在思考,普遍设立大学的好处在哪里? 普设大学 其实跟 专科学校改制科技大学 有一点点细微的不同 这两件事情当然都很相关 但是要解决的问题是不一样的 台湾以前在初中之後的升学途径有三种 高中、高职、专科学校这三种 其中专科学校是一种从日本时代就留下来的学制 因为很普遍、办学口碑也不错 但又很难纳进美制633的系统中 所以仍然延续了很多年 然而教育部其实一直想要把专科这种学校给淘汰掉 我们所说的广设大学 其实主要是开放让学院可以升级成大学 让高中生进大学的门槛可以降低 目的据说是要减轻升学压力 而科技大学的设立则是 因应过去高职生的一技之长 无法满足於现在多变而复杂的工作型态 用一技之长就可以找到工作做十几年的时代已经是不可能的 所以让高职生仍然有机会进修 取得更高的学位以因应更高的工作门槛 同时教育部也希望过去的五专可以走入历史 尽量都转型成四技二专的学校 这是当初有这样政策的背景 然而实际执行上来说 高中生的升学压力也不会因此而减少 而大学生的平均水准也一直下降 这似乎不是一个很好的结果 然而放在台湾的产业环境来说 却是非常必要的问题 一个所谓18岁就可以开始工作的高职生 其实薪资水准通常都不高 就算有很多张执照 去做水电也好、饭店管理也好、服装设计也好 薪资水准都被压得很低 一样要经过几年的职场历练 才会逐渐被认为出师 而取得比较优厚的待遇 这在台湾以传统产业、劳力密集工业为主的年代 是有助於经济成长的 但是近年来 当台湾工业要走向供应链的高端 要往设计、研发走 传统产业出走或转型高知识密度产业 都在在压缩所谓有一技之长的高职生的出路 与其一年有几万个高职生找不到工作 倒不如提供他们更多进修的管道 让他们具备能面对复杂多变环境的能力、贴近台湾产业的现况 而另一方面 其实我认为台湾一直想要做什麽大学退场机制 我觉得是没有什麽必要的 都已经花这麽多钱来做这些教育资源 却因为少子化而要放弃这些资源 我觉得是很浪费的 如果台湾自己小孩少 那就开放外籍学生来念 老师英文不好 就开放更多港澳华侨甚至大陆学生来念 这其实对台湾好处会是很明显的 : 就实际来说,我认为可以让各个高中生都能够升学, : 让从前没有办法进入大学的学生也可以升学。 : 事实上,普通高中学的东西太多且太杂,现在一个普通高中的毕业生, : 不升学几乎就是不上不下,只有高中的学历但是没有任何一技之长, : 起码可以有大学学历可以让他未来找工作比较可以有竞争力。 : 当然这点很薄弱，也可以说是为了学历而读大学。 : 就教育本身来说，我认为有许多学问只有在大学才能够学习到，大家却忽略这一点。 : 过去我曾经在地球村补日语，有一个学员忽然问老师说有没有教日本文学， : 他想学都不知道去哪里学。一般的语言补习班只能教语言，却没有办法教文学， : 这是大学文学系最大的重点。 : 我有一次想要了解形上学，买了一本书，我姐看到後跟我讲，还是有老师带比较好， : 我说，全台湾在教形上学的只有某些科系，通识课程都不见得有合适的老师， : 所以我只能买书来看。 : 现在很多人都弄错大学的存在目的，大学是学习和研究的地方，所以才会有那麽多种科系 : 还有数不清的科目可以让人学习。 : 也许有些人认为那些後段的大学或是技术学院科技大学都没有什麽意义，里面的学生 : 学习的也有限，但是我相信一定有某些东西是大学才学得到的，那个跟社会不一样。 : 就算是後段的大学，他们一定也拼了命的设计课程，不管是按照教育部的规定或是什麽。 : 有很多无形的东西，并不是靠数字可以理解的。 : 大学普遍设立到底有好处还是坏处呢？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.231.120.150