作者royta711 (RuFan)
看板ask
标题Re: [请问] 小孩子一直教不来,怎麽办
时间Sun Aug 29 18:07:16 2010
※ 引述《joccg (蚊子)》之铭言:
: 最近亲人一个小孩子,现在三岁了,是女孩
: 但看不出来应有小孩子的活泼
: 从小就很很爱闹,现在更变本加厉,会打人,会摔东西
: 父母也是会教育,并没有宠,但都教不来
: 反正都很负面的
: 这种小孩,长大真的不教会出问题吧
: 有种不想生小孩的感觉了,一点都不甜蜜的负担
: 有点讨人不喜欢的感觉
: 还是小孩子都这样的
我本身是幼保系的
看完内容後其实可以发现这个小孩可能有过动的症状
我在这个领域也写过无数次报告了
但是你的叙述还是不太完整
所以在这里给你几个过动儿会有的行为特徵
一、注意力不足
基本上就是做事或玩游戏无法持续专注
很容易因外界的刺激而分心
二、冲动倾向
例如在问题还没问完的时候就先抢着回答
谈话时或游戏中常常刻意打断别人
没有办法按部就班的排队等等
三、情绪起伏大
会因为不如意就发脾气
情感起伏很大
逻辑思想较极端
以上三点是过动症很容易产生的行为
如果常常有上述状况发生
建议你的亲戚赶紧带孩子就医
不要觉得过动症是很丢脸的事情
毕竟孩子的发展不是能由父母决定的
及早治疗将来才不会後悔
否则等到孩子长到青少年的阶段
过动症的影响会变得更严重
有时候过动儿没有办法克制自己的行为
因此我们更不可能预料孩子会做出什麽事
过动儿的治疗过程非常费时费力
除了定期的门诊诊治之外
通常需要家庭来执行有效的管教及配合许多治疗措施
目前过动儿的治疗多采药物控制
学校和家庭是影响孩子最大的两个场所
父母和老师都需要有心理准备
或许过程中会遇到许多挫折
但还是要体谅孩子的表现
因为他已经生病了
如果严厉斥责只会让他更缺乏自信心
以下提供一些管教过动儿的方法
你可以和亲戚试着做做看
一、尽量少对孩子说「不」
应明确的告诉他该做什麽和怎麽做
二、对他说话时声音尽量放低放慢
尽量少做手势动作
因为可能会造成孩子恐慌
三、请孩子帮忙做事时
要等他先做完一件事
才能交代下一件事
四、给他私人的空间活动
在他手上有工作的时候
应避免视觉及听觉方面的刺激
五、用言语和行动支持他
有空就陪伴孩子
让他感受到足够的安全感
多给予鼓励才会让他有更大的进步空间
即时的肯定孩子的正面行为
有助於增强他自我功能的形成
如此无形中建立孩子的自尊和肯定自己的价值
这对於过动儿的人际互动有很大的帮忙
加油喔!
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签名档这种东西
实在是让人害羞外加脸红心跳
(
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1F:推 joy830:专业 08/29 18:15
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3F:推 beaune:原PO正妹 08/29 19:07
4F:→ ioppoi:其实我不是很同意这种传统的看法 08/29 19:30
5F:→ ioppoi:尤其这个小女生的年龄只有3岁 08/29 19:30
6F:→ ioppoi:不过多关心她基本上是对的 只是背後可能还有原因被忽略 08/29 19:31
7F:→ ioppoi:也许我比较感冒的是一开始的: 长大真的不教会出问题吧 这句 08/29 19:32
小孩有过动行为出现其实不难见到
现在每间幼稚园内也都会有过动症的孩子出现
也有在婴儿时期就有过动症出现的例子
其实幼儿心理上的发展障碍通常是源自於家属
没有适度的关爱会使孩子没有归属感
相对情绪的起伏和行为就会有偏差
最主要是想引人注意
但过动或好动仅能称是一种现象
过动儿的症状轻重有别
包括环境的影响
还有父母及老师处理的方式都有很大的差异
所以每个过动儿在不同年龄和不同环境的行为表现亦有不同
任何怀疑有过动症的儿童
应该及早请有经验的医师诊断才是
8F:推 baolidab:推 08/29 20:12
※ 编辑: royta711 来自: 111.255.167.28 (08/30 00:19)
9F:推 roychen:可以参考DSM-IV的ADHD诊断 08/31 11:02