※ 引述《sopsy ((／‵Д′)／~ ╧╧ )》之铭言： : ※ 引述《susanyeh (老叶)》之铭言： : : 其实制度是一回事 : : 但是根深蒂固的士大夫观念却也影响了许多人 : : 我本身在大学任教 : : 常常告诉我的学生：念什麽不要紧，念多少也不要紧 : : 要紧的是你将来要做什麽 : : 我希望他们能够找到自己 : : 结果呢？一到四年级 : : 家里还是坚持他们一定要考研究所 : : 有同学已经了解自己不喜欢做研究也不适合做研究 : : 可是家长却说：念这个，不往上读不然是要做什麽？ : : 当然我没办法给每个学生一条出路 : : 路是要靠自己去找的 : : 但是家长总认为要读多一点，反正学历就是一定要比别人高 : : 全然忽视同学的兴趣 : : 当然家长是为了自己的孩子好 : : 只是真的会比较好吗 : : 学历越高，在职业上的选择就越狭隘 : : 我看过太多在读完博士後，对做研究完全失去兴趣的人 : : 有些对教学可能还有兴趣 : : 那麽他可以去专科当老师，但是现今的大学升等制度就会把这样的人完全抹杀掉 : : 有些也不想教学（这不惊讶，读博士的人很多并不真的想当老师） : : 那麽他能做什麽呢？ : : 朋友的同学，读完博士後去开花店 : : 这对他自己、对国家不都是一种浪费？ : : 虽然他找到自己的路 : : 但是如果能早几年找到 : : 或许国家可以用这些经费去培养一个真正对研究有兴趣的人 : : 他的花店也可以早几年开张 : : 但是我接触到的家长几乎都是觉得就是要念多一点， : : 反正不要念比别人少 : : 当我去建议他们听听孩子要说什麽 : : 不是说一定要接受孩子说的话 : : 至少去听听他们不想念的理由 : : 他们就会以「孩子懂得什麽」一句话驳回 : : 甚至在大学里也有人说我对学生传授「文凭无用论」 : : 其实我只是强调他们最重要的是要找到自己的路 : : 毕竟读研究所是一条漫长而寂寞的路 : : 不是每个人都适合去走 : : 可是没有任何一个家长了解这点 : : 他们只固执地认为反正念得比人家多才可以 : : 唉～ : 你写的好好唷 : 把很多人的心声都写出来了^^ : 我现在大一...一上大一後我发现很多老师会对我传授一种观念 : 他们总是说现在的这张文凭不重要..重要的是研究所的那张文凭 : 我身边的很多同学也一致认为不管如何一定要弄到张研究所文凭 : 而当我说出我还没有这个打算时他们全都用一种不可思议的眼神看着我 : 他们问我说:你不念研究所为什麽还这麽认真念书 : 我只是觉得对自己负责! : 我不想只是为了大家都念而念...那样不过是浪费时间 : 我更想做的是确认自己能做什麽想做什麽? : 很多人跟我说你才大一不急..可是4年一下就过去了 : 我才发现没有人告诉我们到底怎麽样才能知道自己适合什麽 : 大家只是一昧的说找不到自己的路那就一直念上去啊!! : 但那只是逃避现实罢了...到最後还是不知自己能做些什麽 : 或许我太严肃太着急~~~可是我真的觉得找到自己的路很重要 很高兴有同学也有相同的想法 我非常不认同那种告诉学生「现在的文凭不重要，研究所的那张才重要」的老师 为什麽一定要念研究所？ 研究所，顾名思义，是给对研究有兴趣的人去念的 如果对研究没有兴趣为什麽要去念研究所？ 只为了学历比人家高？ 所以我总是跟我的学生说， 如果你有考虑要念研究所， 为什麽不早点进实验室看看这是不是你喜欢的生活？ 早点去体认研究生涯是什麽样子 如果不喜欢，可以考虑转系、转学、或是积极的培养第二专长 不要等到懵懵懂懂地进了研究所，才发现自己不喜欢 到时候要怎麽办呢？ 路，是人走出来的 大学都有很多学院跟很多学系 每个学系都开设许多不同的课程 如果有心，可以去看其他系的课表 看看是否有听起来有趣的课 如果有，可以去旁听 （大部分的课老师们都不会禁止学生旁听） 这可以帮助自己找到自己的兴趣。 有些学校寒暑假会开设学程班 如果已经确定自己对那方面有兴趣 可以去报名参加 说不定就会因此而发现自己的兴趣喔！ --

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