主题：罗文嘉的危险心灵 发 言 : 小网管(zoe) 时 间 : 03/07/22(10:36:38) 我是在开民进党的中常会时，把这本书看完的。 当时讨论的议题是，到底要不要举行公投？我没有仔细在听他们讲什麽，很专心的把这本 书看完，当你看完一本真正的好书时，你一定心里有很多话想说，不知道从何讲起。 首先，我觉得一本好小说，最重要的就是要好看，先暂且不论《危险心灵》中所要探讨的 问题，就小说本身而言，它非常好看。书中的男主角彷佛是现在的侯文咏，附身在一个十五 岁的国三学生身上，来说出他对台湾的教育、政治、媒体的种种看法，明明就是国三学生的 身体，但是却有侯文咏的脑袋。 ●罗文嘉的叛逆年少 读这本书就好像在翻阅自己的过去。国三的我非常痛恨联考，正好一个师大刚毕业的国文 老师来到我们班上，很『肉脚』，正好成了我的对象。当他上课的时候，我始终没有抬头看 过他一眼，其实那非常辛苦，可是我告诉自己一定要坚持到底，而且一定要让老师注意到。 所以从第一节课开始，我就一直低着头，不看老师、也不看黑板，终於有一天，老师受不了 了，开口问我：『罗文嘉，你为什麽上课都不抬头看老师、看黑板？』我心里其实非常高兴 ：『你终於问我了！』这时我缓缓的抬起头，深深的看着他说：『你上课都照着课本念，你 讲的课本都有写，我不需要听，我自己看课本就可以了！』 老师很生气，一下课，走到导师室，趴在桌上哭，因为他师大刚毕业就碰到一个顽劣的学 生。我的导师，是一个资深的老师，看到国文老师趴在桌上哭，问明为什麽，就来痛骂我一 顿；不止痛骂，还告诉我的爸爸妈妈，说我在学校里做下如何大逆不道的事情。 但是这事件之後我还不停止，那时候国三学生都要模拟考，不管作文题目是《二十一世纪 是中国人扬眉吐气的世纪》，还是《谈孝道》，我一定写《联考是如何残害小孩子的心灵》 ，洋洋洒洒写了满满一篇，我们老师一定会打一个大鸭蛋，然後在试卷後写一些《危险心灵 》中的詹老师所说的话，诸如：这些是无法改变的事实、老师都是为了你好、你不能这样愤 世嫉俗等等，老师写越多我越高兴，等下一次考试的时候，我再就老师上次的评语驳斥…… 我看这本小说时，心里有很深的感触，过了二十年，同样的戏码竟然一再上演，可见在台 湾的教育方面，二十年来并没有什麽改变。 ●反映真实人生 另一个例子是我在念高中时有一个同学，他是师长眼中的问题学生。他的父亲是个法官， 对於这个叛逆的儿子，法官父亲选择放弃他，平常也不给零用钱，可是这个同学很有办法， 他自己到商店去买了一件大学服，在衣服右胸的位置绣上『台湾大学』字样，然後到处兼家 教、赚生活费。但是他还是被学校退学了三次，最後一次被退学是因为他在厕所抽烟被抓到 。 过了很多年，我在大安森林公园办活动，有一个人过来拍我的肩膀说：『罗文嘉，你还记 得我吗？』原来就是那位被退学的同学，他已经成为某市立医院的医生。 他是属於被放弃，但是有能力自己站起来的。究竟有多少学生被放弃之後，没有能力继续 生存下去？即使《危险心灵》是虚构的小说，却在真实的人生中不停的上演！ 书中有段情节是，游行抗争的时候，SNG摄影记者说：把纸鹤烧了，看起来比较壮观！ 立法委员也是，他们根本不关心事件本身，而只在乎自己的知名度，以及自己的表演事业 ，就像书中的一个学生自杀了，而立委根本不关心那个学生，而是关心自己的新闻做的怎麽 样，整个台湾是呈现出的情况──一股热潮，然後就消失遗忘。 一本好看的小说，要探讨这麽巨大的议题其实很困难，而且这本小说本质是批判整个教育 体制，从家长、老师、媒体到政治人物，但批判的手法点到为止，可以看出侯文咏温柔婉约 的个性。 我们以为把入学的方式改变了，教育就会改变了，其实真的要改变的是人的看法和观念， 那些『人』并不是指小孩子，而是大人的想法，大人的观念。不管教育制度怎麽改、政党怎 麽轮替、再多几个教育部长上台或是下台，如果大家的想法都不改变，就解决不了这个问题 。 -- 努力和运气也许是成功的原因 热情和专注却是持续的动力 --

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