杨照 　(20090423)　http://0rz.tw/UYo6t 王鼎钧新出版的回忆录第四部「文学江湖」，里面沉痛地记录了整整六十年前，一九四 九年七月发生在澎湖的「山东流亡学校烟台联合中学匪谍组织案」。王鼎钧的弟弟妹妹 都在流亡学校的「八千子弟」当中，幸而没有被牵连，然而此一案前後百余多学生被捕 ，最终两位校长和五名学生遭判死刑枪毙。 案子起於澎湖防卫司令部违背规定，把本来该继续读书的学生编入了步兵团里，引起校 长与学生的不满反抗，校长向台北告状求救，澎防部为了自保，也为了「解决问题」， 所幸「做」出一个匪谍案来。 「做案如做文章，先要立意，那就是烟台联中有一个庞大的匪谍组织，鼓动山东流亡学 生破坏建军。」 　 「做案如作文，有了材料便要布局。……办案人员锁定其中五个学生，按照各人的才能 、仪表、性格，强迫他们分担角色，那作文成绩优良的，负责为中共作文字宣传；那强 壮率直的，参与中共指挥的暴动；那文弱的，首先觉悟悔改自动招供。於是这五个学生 都成了烟台新民主主义青年团的分团长……每一个分团当然都有团员，五个分团长自己 思量谁可以做他的团员，如果实在想不出来，办案人员手中有『情报资料』，可以提供 名单。证据呢？那时办『匪谍』，只要有人在办案人员写好的供词上盖下指纹，就是铁 证如山。」 案子做出来，中间有国大代表跟蒋介石总统申冤，蒋介石也派了人去调阅案卷，看了半 天，结论是「一切合法」，没有翻案的机会。 王鼎钧感慨：这个案子，不是「司法产品」，而是「艺术产品」。用了真的人，真的性 格，去编派结构了完全是假的东西，假的所以能作恶，里面有真的材料，所以让人不觉 其为假。 这样的事，从令人不忍的反面，说明了故事的力量，以及构成故事力量的核心因素。具 备说服力的故事，一定会有真的材料，一定要建立在真实的人情上，什麽样的人会做什 麽事，背後有真实明确的道理，不考虑这种「真实」，故事就很难让人相信了。 这样的事，也从令人不忍的反面，说明了故事的道德范限。正因为故事可以游走在真假 之间，拼凑真的材料创造乱真的假的结构，所以说故事的人，也就有责任思考乱真的故 事吸引了什麽人，创造了什麽样的效果。好的故事，除了让人相信让人深刻感受，也要 考虑带给信了、感受的听故事的人，什麽样的生命效应。 那些罗织「烟台联中匪谍案」的人员，为什麽这麽会编故事？是不是因为那个时代，他 们还读很多小说、看很多写实的舞台剧，换句话说，他们的生活里有够多的「故事训练 」，却没有相应的「故事责任」，所以能用那一身故事本事来害人呢？ --

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