转贴一篇关於捧哏的文章，大家可以参考参考 这篇文章是赵佩茹先生口述，赵先生是谁呢？ 就是小蘑菇的长期伙伴，小蘑菇是谁呢？就是逢大师师父的大哥 赵先生活了很长的时间，也有许多录音留下来，真是捧哏名家，不骗人。 这篇文章有一部份赵先生的心得 -- 在对口相声里逗，捧同样重要，决不是逗的重，捧的轻，捧逗有捧逗的技巧，一个包袱响 了是俩人的力量。让我说衡量捧逗的作用不能从话多话少上看，怎麽说呢？有时候越是话 少，越是"肩膀" ;短一句包袱就响不了。在传统对口相声里捧哏的作用非常明显，决不是 单口可以随便改对口;对口随便改单口，一改那句头满不合托啦！比如我演的"揭瓦"内容 是讽刺旧社会一个小市民欺软怕硬，假充光棍。他揭了房上的瓦，房东找他来，他还打了 对方，惹恼了房东的儿子们，气冲冲地拿着家伙找他打架来了，他一害怕，这儿有两句台 词是： 甲： … …我们院里有块大石头，一百多斤，平常我哪儿弄得动呀，那天也是急劲，一伸 手给举起来了。我举起石头一想，我砸死一个够本，砸死两个赚一个，托着石头往门道跑 ，一撒手，当的一声… … 乙：砸死几个？ 甲：我把门顶上了！ 乙：对！顶上门怕人进来。 这里捧哏的只有这麽两句话，可是在甲叙述经过时他也得帮助做戏，除了集中精神地听甲 述说外，到"当的一声"这儿他得带点紧张语气问： "砸死几个" ？甲回答： "我把门顶上 了" ！到这儿包袱就响了，听众知道甲是虚张声势，於是觉得可笑。但这类包袱後边捧哏 的却不能立即"刨"甲，如果说一句： "真泄气" ！那对底下的情节倒有损失了，所以我体 会要一本正经地说： "对！顶上门怕人进来" 。这样对内容发展会有好处。再如： 甲：我跳後墙跑，我打後墙往下一出溜… … 乙：跑啦？ （有意地支，起垫的作用） 甲：後边蹲着四个哪！ 乙：把您的後路卡了。 看，这简短的对话够多麽紧凑，生动，可是捧哏的要不用这两句吃紧的台词，还是一般地 询问或顺口搭音，那不仅给逗哏的添了麻烦，也大大地泄了劲： 甲：我跳後墙跑，我打後墙往下一出溜… … 乙：怎麽样？ 甲：还怎麽样哪，我要跑没跑了！ 乙：怎麽没跑了哪？ 甲：後边蹲着四个哪！ 乙：好嘛！ 甲：他们把我的後路卡了！ 乙：是啊！ 这一来，多出了好几句，还没有原来那四句交代的清楚。 在相声"论捧逗"里曾说： "逗哏的是拨船的，捧哏的是掌舵的" 。这种形容是恰如其分的 。因为拨船，掌舵是一个劲头儿，甲乙演相声，不"合托"包袱就响不了。俩人高矮音，大 小劲得配合好了，比如到翻包袱的时候捧哏的调门应该比逗哏的高一点，如果使到那儿声 音一低那就把肉埋到饭里了。不只是发音方面要讲究高低，轻重，急徐，表情，动作俩人 得密切结合，要不怎麽叫"相" ， "声"哪！还有的时候根据内容需要打捧哏的这边出包袱 ，那逗哏的就得全神贯注地给他"量"的着。像"灯谜"前边一人说一则"智力测验"轮到捧哏 的说： "一个西瓜我切五大块十小块" 。甲琢磨了一下说： 甲：我知道，你是先划印儿，划好了印儿，叭，一刀切开了，就是五大块，十小块。 乙：你拿什麽划印儿？ 甲：拿刀。 乙：划一个印儿呢？ 甲：拉一刀。 乙：划两个印儿？ 甲：两刀啊！ 乙：那你得划多少刀啊！我这西瓜上就切一刀，要切它个五大块十小块。 甲：那我不知道是怎麽切的啦！ （前边甲的猜测，与乙的对话，都是为了铺垫得更清楚 些，到乙又加重语气重复了"一刀切五大块十小块" ，於是甲提出不知，好把"肩膀"给乙 ，让他说明真相） 乙：你不知道啊，我买一个西瓜，搁桌上一刀切两半，没留神掉地下一半。 甲：那怎麽五大块十小块呢？ （有动作辅助，伸出左手，手心朝观众，又把二指和中指 叠在一起晃了一下，做着五和十的姿势） 乙：对啊，我是捂大块去拾小块（左手按在桌子上，微哈腰右手向下） 这里甲乙的动作，语气要配合一致，包袱儿非常大。给我捧哏的李寿增先生这个包袱使得 很好，前边的"五" ， "十"垫得不露痕迹，後边使用动作乾净利落，让人明确地感到"五" 是摀住了， "拾"是拣的意思。这虽是个语言上的谐音包袱，离开动作就不易收到强烈效 果。 一个好的捧哏演员他的作用是多方面的，有正面烘托，有侧面渲染，有辅助甲明垫，有辅 助甲暗垫，有代表观众提出质问的时候，也有现挂包袱增强效果的时候。特别是有经验的 捧哏演员应随时辅佐甲的表演，万一他临时忘了词，捧哏的也要不露声色地提醒他。过去 我们出艺时都是老师给捧哏，出现了漏洞及时弥补，观众一点也听不出来，所以说有个好 的捧哏演员会使逗哏的说得舒服，省力。 我个人喜爱捧哏，在实践中也发现了一些问题，在我体会捧哏演员容易犯一个毛病： "学 舌" ，这不好，捧哏的除了有时候重复逗哏的一些极为必要的台词外，最忌讳那种衬话音 的重复，正如"论捧逗"中形容的那位不称职的捧哏演员，逗哏的说： "昨天我到您家啦" ！他说： "噢，到家啦" ！逗哏的说： "啪啪一打门" 。捧的说： "打门不咧" ！这就是 "学舌" 。当然在这个段子里是通过比方说明捧哏重要性的，可是在我们演出相声时，这 种现象确实存在，有一次我从收音机里听到二位同志使"杂学" ，捧哏的光是重复逗哏的 话。甲说： "我去了" ！他说： "喔，去了" 。这样的话一多，人家听着就不舒服。改成 "您多昝去的？ "或是"干嘛去了" ？也比这麽"学舌"强。有的"杂学"逗哏的学几口唱倒是 满够味儿，可是从整个段子来说却不是相声哏，捧哏的作用不好发挥，尽往里塞话倒给甲 "挡"了，这一来，捧哏的话又少，作用又不大，这样发展下去对相声就有损失了。所以我 建议"杂学"这类活也应该根据相声结构特点安排好"包袱" ，不然捧哏的往那儿一站也僵 得慌。侯宝林，郭启儒同志使的"戏剧杂谈" ， "戏剧与方言"在这方面做得就不错，那里 边捧哏的每句话都是"腿" ，他把这话递过来，逗唱的很快地就可以进入下一个段落，比 自己的"转"省事多了，还显着那麽自然。 咱们捧哏演员在台上要盯住逗哏的，随着他的叙述表示各种不同的感情，有肯定的，也有 否定的;有夸耀赞美的，也有冷嘲热讽的;有的是用语言，有的是用神气。在台上要紧的是 别给逗哏的"散神" ，他正拿话"铺"呢，他得让观众集中精神听他说;不该捧哏演员说话时 ，只能用表情辅助，相声是用语言说故事嘛，人家对主要台词没听清，到地方怎麽笑呀！ 怎麽叫"散神"呢？我看首先是要严肃认真地对待演出，老以为：这没什麽，或者在场上心 不在焉，东张西望，这都容易"散神" 。还有就是别把自己的生活习惯带到台上，有的同 志在台上总拿手绢擦眼睛，要不就无目的地动，有这麽两下，听众的精神就走的。不该笑 的时候笑也不好，总起来说，捧哏的在场上处处得想法"拢神"才好呢。还有，捧哏的在台 上不能盖着逗哏的，台词是这样，调门也是这样。前边咱们谈过，捧哏的有捧哏的话，在 调门上，除了翻包袱时稍高外，平时总要比逗哏的低一点。有的同志逗惯了哏，再让他捧 哏时，您看吧，话特别多，声调上也渲染得过重，结果怎麽听怎麽像俩逗哏的。捧哏既能 完成任务又不喧宾夺主最理想，也最吃功夫。除了提高表演技巧，艺术修养，要紧的得提 高思想水平，在政治，文化学习上要多努力。 我跟常宝堃烈士合作过十五年，他的艺术造诣很高，可是为人非常谦虚，他尊重捧哏演员 ，倚重捧哏演员，所以我们一直相处得很好。他对我说： "有的活看谁逗着相宜就谁逗" 。我们合作那些年像"福寿全" ， "拉洋片" ， "耍猴" ， "醋点灯" ， "坟头子"这些活 都是我逗，他捧得也好，一丝不苟，尤其是"福寿全"这块活他捧得最好，给我留下了深刻 的印象。他对艺术上好学不倦，演出之前我们总是在一块儿仔细"对活" ，直到台词，口 锋，神气完全"合托"了为止，下场後就根据演出效果总结经验，发现了毛病立时研究修改 。时间紧的时候，我们就在赶场的路上对词，谁琢磨出了新包袱就赶快报告对方，能用的 就再研究使法。我们合演的近百个段子，他会我的词，我也会他的词，所以表演起来熟练 自如，得心应手。在生活上我们互相尊重，彼此关心。每逢剧场，电台约我们演出时，他 总是认真地跟我商量，问我怎样做好。我觉得宝堃烈士对待捧哏的态度，做法是值得相声 演员们学习的。 --

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