作者jean17 (谈悟红尘慾/醒梦识人间)
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标题[闲聊] 周五幼儿园积木课的败笔(有个人照)
时间Sat Nov 29 15:18:24 2025
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说是败笔,也是打趣的形容而已。
但也是有点想重新去看,自己还可以如何去做,找到新方法,来面对不如意,跟小朋友们
处不好的幼儿园积木课。
客观来讲,是我第二个学期,接触的那个园所,不知为何换了一批中、大班的小朋友後,
就常常处在课堂秩序不佳,我想好好管秩序,但就是管不好,又会有两、三位,中班、大
班的女生,从第一节课到现在也进行了,三个多月的课程,都常态式地闹脾气,也会闹同
学又不承认,更常挂在嘴上说,不想来上积木课,更喜欢别的积木老师(有请其他同事来
代过课)==
这学期,在国小的兼课,其实也是经过了一些磨练,度过了明明是兼课老师,却因有家长
反应对我上课方
式的疑虑,而迎来了公开观课的考验。
还好後来算是顺利度过,也在过程中更清楚自己可以带给学生什麽。
但面对一开始就会捣乱、不听指示、我行我素的幼儿园中、大班的小朋友,我想我是要
再找其他方式来应对。
这阵子意识到我太在意学生反应,而在国小课堂上,逐步放下了过多得失心,转以引导学
生们思考、完成一些课堂任务为主轴,到目前也实施超过一个月,都还算是有成效、渐入
佳境。
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至於目前仍搞不定的周五积木课,我决定就再调整成,更以陪玩、安全为考量,别再自居
是一位「积木老师」,也不再把焦点放在总说不喜欢我、不想来的那两位小朋友身上,试
着营造出,大家一起玩积木、同乐的氛围。
虽然具体来说,我还是默默期待,105学年度的我,有机会到国小带积木课就是了XD
若有网友想分享、聊聊,跟大班、中班或小班的幼儿园小朋友的相处与互动诀窍,或有相
关体验、经历想分享,也很欢迎在此篇留言、交流:)
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※ 编辑: jean17 (111.83.68.138 台湾), 11/29/2025 15:20:04
※ 编辑: jean17 (111.83.68.138 台湾), 11/29/2025 15:20:42