※ 引述《reke (当不成孩子王)》之铭言： : 这个条目原先只有「农业发展历史」这一节的文字， : 没有排版，甚至在小项的後面还括号附上人名， : 看起来很像是学生经过什麽人的要求必须编辑这个条目做为分组作业。 : 但是为了避免写太多让原本要写作的人作业无法交差， : 目前暂时贴心地将这部分只留下标题，让他们可以好好发挥， : 搞不好有了这个机会让几个小朋友的作品留存在维基百科上， : 他们以後会更兴奋於参与条目的编辑…… 来一个很人肉搜索式的後续追踪 因为原创建帐号一周没动作，我有点担心小朋友被吓到不知所措 (又是警告要删又是啪啦啪啦编了一大堆字) 我想联络原帐号创立者试试，但他不一定会再回来维基百科 回来了也不一定知道要去看对话页，所以必须从别处下手。 该 id 为 Htessix，我的破烂英文还认得 six， 於是我试着拆成 Htes - six 来理解这个 id 用 htes 当关键字 google，出现了有趣的东西： 台北市北投区湖田国小 - 上午12:52 包括学校简介、行政服务、班组网页、湖田附幼、武艺醒师团、家长会、行事历、校园活 动等内容。 www.htes.tp.edu.tw/ - 12小时前 - 页库存档 - 类似内容 湖田国小不就正与竹子湖有密切的地缘关系吗？ (刚好编条目资料时写到，所以熟悉得不得了！) 那麽叫小朋友查资料、编百科，当乡土教学，动机一下都合理了。 那麽 six 应该不是六班就是六年级吧…… 进入学校网页东翻西找後，在六年级的班级网页上发现几个小朋友的网志超联结 小朋友的名字都是出现在条目最早的内容里的。 Bingo！ 我已经 e-mail 去信该校六年级的导师，除了查证我的推论是否属实， 也表达我可以提供必要协助，鼓励小朋友一起来写维基百科的心意。 就看老师有没有精神回覆一个冒失鬼的 e-mail 了。 -- 影像、声音、文字间的操弄 瘾‧部落格 http://rekegiga.blogspot.com --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.65.129 ※ 编辑: reke 来自: 61.64.65.129 (04/21 02:10)