※ 引述《JohnWayne (不生活自传)》之铭言： : 不过如果检讨一下现阶段学生参与校园公共事务的机制便可发现 : 不但欠缺合理的发声管道，更没有所谓的程序参与主体权 : 也难怪时常有学校政策与学生权益互相冲突的情况产生 我补充一下 所谓没有程序参与的主体权是一个鸡生蛋蛋生鸡的问题 我想大家都知道大学生参与学生事务的冷漠 但是其实问题的核心在於学生代表没有实质影响决策的能力 谁愿意去搞？ 去开会，要跟行政人员或校方建立起良好的关系 那麽你的需求将会受到重视 但是这跟我们自己拥有参与决策的形式（出席）与实质（有影响力）权利是两回事 大学法底下建构的大学校园， 拥有民主机制的是教授，而非学生 学生不管在人数上、能够参与的事务上（限於奖惩、生活与其他学生细微的权益事项） 都远不及於一个合乎民主程序的标准 也难怪没有人愿意去参与学生事务！！ 还有，让我引用书里的一段话做为结论： 为什麽使我们的年轻人负担起威权主义学校的重担？ 为什麽年轻人生命中较佳的时候应该在一种无力感、 贬抑且独裁式严格、令人厌烦的，以及行为改变的气 氛中度过？为什麽在一个民主的社会里，个人首次与 正式制度的真正接触会是如此严重的反民主？ --

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