原文在我的 Blog : http://errantrier.blogspot.com/2008/08/can-love.html 这是我从事的第一个志工服务 : 肯爱协会的课辅老师 ( 相关连结 : http://www.canlove.org.tw/guidance_study.html ) 从暑假一开始参与到现在，算一算也有一个多月，该写下些心情和历程， 於是有了分为分析篇和感想篇两篇文章。 分析篇内容包括我的服务对象、我的Partner们、实际操作， 主要是希望让对这种服务有兴趣的朋友们了解一下大致的情况 ( 也让我自己之後回顾时有个依据，哈！ ) 至於大部分的感想与心得会移到感想篇来写。 我的服务对象 : 基本上这个专案是针对吴兴国小的台湾新子，也就是外籍配偶 ( 我实在不知道该怎麽称呼比较没有歧视的意味，我很希望找到一个更好的称呼 ) 的第二代所设立的，以一个课後辅导班的型式进行， 帮助他们在课业上或人际关系上得到更好的发展。 我被分配到接触的小朋友们是五六年级的高年级学生， 有些学生的背景是单亲家庭、或是父母来自印尼、美国、父母离异等等状况。 高年级学生跟中低年级比起来相对是成熟懂事许多，但也出现更油条的情形， 其实是想和课辅老师互动吧？但会用一种好像平辈、老大哥老大姐的方式跟你相处， 看穿了他们其实是想和你互动的意图後，给予适当的回馈， 还是会慢慢让他们展现比较小孩子的一面，毕竟他们虽然自认为小大人， 但心理上还是比较偏向小朋友的！ 我的Partner们 : 这个专案主要招募的课辅老师是学生，目前我接触到的Partner们大约有7个。 主要都是社会、特教、心理、教育等等科系的学生们。 Partner 们的功力有深有浅，我想我是夹在中间偏下，太想跟这些小朋友当真正的朋友， 不想凶他们导致他们快要骑到我头上来了，但我还是能抓住他们大概在想些甚麽， 所以带他们进行活动效果不至於太差。这方面来自特教系的女孩儿就相当的厉害， 主持团体课时所有非常极度活泼好动的小朋友们可以被她藉由一些类似值星官的默契、 奖赏等等方式操纵的乖乖的，这真的是太厉害了， 在她身上我学到不少跟小孩子相处的方式，我想这是我的一大收获。 实际操作: 最典型的课程进行是 14:00 开始先检查他们的暑假作业进度， 指定一些进度给他们完成，接下来会上一点学科的东西， 举个例来说，我们上过台湾319乡地理介绍等等， 接着吃点心略作休息，最後就是重点的团体课程， 这是所有课程中最丰富的一个段落，包括美劳、烘培、体育等等， 会由课辅老师们轮流主持。 不太出意料之外 ( 也许这是一种偏见 )，在所有的课辅老师中总共只有我一个男生 、资管系，这样的背景在这里显得异常的奇特。於是顺带的就变成值星官、 体育老师之类的角色，也由於是男生的关系，觉得还蛮能和学生有不一样的互动， 这方面的感想会在感想篇提到，我自己是蛮能调适这样的状况， 毕竟来到这就是希望多方尝试。 实际操作其实流程讲起来没有甚麽， 但重点是我们会在其中去观察孩子们出现甚麽样的现象， 然後在每次结束後会开大约一个小时的会议讨论孩子的状况和 在接下来的课辅中该怎麽改善孩子的情况，我想这就是这类辅导课程的主要目的。 至於我在实际操作中观察到什麽？这些我会在感想篇中再好好整理出来。 --

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