＊*＊ˋ( ￣▽￣)ˊ＊*＊　一个月了耶（洒花） （现在正在爆肝拼考试中，突然想到我当志工刚好满一个月(≧<>≦)） 这一个月从一开始的害羞(≧<>≦)跟到习惯被叫叔叔　囧 当志工让我有小改变了一下 其实一开始最主要支持我当志工的理由大概有这三个 １、课余闲暇打发时间 ２、我想看看心理学书上写的理论是不是真的（这理由有点牵强但是我也算进去了） ３、纯粹想当个好葛格 但是做满这一个月，我发现能支持我继续走下去的理由只有３ 大概跟我本人的一些人格特质有符合到（如热心的很鸡婆） 老实说我不是一个很喜欢跟小孩子在一起的人（特别是白目小鬼） 虽然我现在还是没有很喜欢小孩子啦.....，但起码当了志工之後 你能倾听到一些别人想传达的讯息，而这是我以前所没有办法做到的 比如说：知道某个小萝莉为什麽数学不好的原因之类的，然後想办法让她进步 但是我没有开口问她，只透过教她数学或是她跟我讲的一些事情这样 这一个月里面，最大的满足也就是看到小朋友功课都有进步 小朋友也都很认真的来问问题 不过还是有一些真的让我很头痛的问题存在 我带的那个班上有两个女生都有学习障碍（这是我主观的认为啦.....） ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝故事开始＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 这是今天发生的事啦，因为课辅老师请她来问我数学，一开始这个女生说她除法不会 後来课辅老师跟我说昨天有其他的志工已经教过她除法了 但我还是做了３题给她看，但是她还是说她不会　囧 而且这个小妹妹有着注意力不集中这种问题（我总是要说专心！看题目！她才有反应） 後来我叫她自己做一遍的时候她还是说她不会，老实说那时候我有点生气了 我就这麽说了：你这样子那考试要怎麽办咧？考试葛格不会在你旁边教你一步一步做啊 结果她跟我说她是所谓的资源班（讲难听一点也就是放牛吃草班） 她考试都是跟班上所谓「没问题」的学生分开考试 当下听到这个其实我也不知道该怎麽回答她 其实心里是替这个孩子打抱不平的，毕竟在我小的时候（我７３年次XD）还没这种制度 我也在请教以前老师数学教法的时候也大约耳闻资源班是怎麽对待这些小孩子的 （说一下好了：我听到的是就是额外的帮这些小朋友上一些比较简单的课 比如说小三小四还不会除乘法就在教，考试也考的很简单，但有些比较过份的作法是 只是把他们拉出来不要影响班上的学习进度而已.....） 所以我跟这个孩子说：没关系，我们一题一题慢慢做，多练习我们就会了，不用怕！ 後来的几题都是她自己写好的，我并没有提醒她什麽 我觉得她只是学的慢、忘的快，缺乏练习时间跟正确观念而已 虽然说这就是所谓的「天生的不平等」，但是我认为後天的加强是可以弥补的 另一个小女孩也是差不多这种情况，而她是内向到几乎自闭（跟熟的朋友才说话） 对於作业的态度也是期待有志工可以帮忙写，她用抄的就好了 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝故事说完了＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 如果说现在有人问我说：「你为什麽想当志工，想继续当吗？」 我的回答绝对是肯定的，当志工这件事情对我来说，就是管理大师PORTER说的 企业社会责任CSR，不仅仅只有大公司在有盈余获利的时候才想到说 「我们究竟可以为这个社会做什麽」 小至延伸在每个人的身上，我们都应该问问自己，对於这个社会我们能做到什麽？ 我们能做什麽来让这个社会的优点多於缺点 子曰：「老者安之，朋友信之，少者怀之。」 我想念了这麽多年论语，第一次能体会到这句话的涵义所在 嗯.....我要继续爆肝了XD -- 虎 ◢◣ ◢◣ 傻 ︱ ◢ ◣ 苛 毒 爹会吃我吗?◢ 王 ◣ 孩怎 ︱ 大哥! 爹! ◤ 好吃! 郑 不 \ ▁︶ ︶▁ 子麽 ︱ \ \ □︵□◥ ╯ 猛 食 ◣ ◢ ▁≡▼≡▁ /，可 ︱ `～●" ～● ◥▽ ◤ 於 子 ∥ ◥ ┴ ◤ 能 ︱ ～●～● ◥.██.◤ 虎 。 。⊥。 ◥ ◤ ！ ︱ ╰───╯ by menb ！ --

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