(谢谢另外回文版友的补充..) 那麽...我就再补充一点好了...^_^ 之前我所带的孩子..很多都是低经济低支持的家庭... (大人都需多方兼差维持家里生计...很多时候都无法在家...) 除了前文体认到的物资道理外... 另外体认到...就是我当志工的责任-协助其家庭情感的重建... 很多家长孩子...最难过的不是无法有丰裕的生活... 而是无奈的情感疏离...造成他们心里的灰暗.. 而我们志工...便可在这方面协助这样的家庭..... 不用物资...也能达到鼓励到他们很好的作用 像是我会观察孩子们的兴趣喜好... (像是有的喜欢听故事说故事..我就说只要你好好努力 老师等下就听你好好说故事唷) 礼物物质的鼓励的效果...有时候可能是小朋友的一时欲求 但像是他们的兴趣的话...则是很久很久都会喜欢去从事的... 会喜欢做的事情 会好好努力去做...然後就会做到好... 做得好就称赞他们...然後就会更好....这是一种正加强的有益发展.. 我做这种事..从不曾花过什麽物资...因为这是他们自己有的自己喜欢的... 他们可以很有自信地跟你说上很多很多... 带他们时...他们的心情开心快乐... 回到家时 无论大人在不在...孩子都会以他们会的方式告知父母他们的喜悦 (如字条画画) 孩子们主动跟家长做互动...慢慢地家长也能感染孩子的喜悦与了解到他们的喜好 因此不再那麽陌生....渐渐改变一下自己的步调 懂得适时倾听孩子的声音 家庭的温暖就慢慢地回温啦... 无作为 而有作为..... 仅分享之~ 盼不吝指教罗...^^ -- 紫气东来 护原之风 --

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