作者j401f2 (小天)
看板Volunteer
标题Re: [问题] 国中生课辅
时间Mon Apr 23 20:02:15 2007
※ 引述《as67 (别踢我=口=)》之铭言:
: 小妹的社团这学期新增加了到偏远地区志工活动,
: 地点→水里乡民和国中
: 时间→周六早上~周日中午
: 志工工作→整理图书馆为主。两天都是
: 课辅原住民国三生,校内排行榜前9名学生。只有周六晚上7~10点
: 目前小妹最用心也最头大的地方在课辅的部分,
: 先说一下我们的课辅方式好了。我们每次有六个社员上山,进行课辅的方式是
: 社员一对一学生或一对二学生,主要以解题为主。
: 不过跟据这两次的经验之後,发现解题只能治标不治本,学生对於这样的方式也只能部分
: 了解而不能全盘统整,我们社员有一次试着把许多历史观念统整给学生听,学生听了收获
: 很大很高兴,但也用掉了2个多小时(晚上课辅的时间只有4小时呀….囧) 而且每次上山的
: 社员不固定,专业领域也不同,还有会不会教人,教对还教错……都是个问题。
: 离他们基测只剩下三个礼拜可以上去,三个礼拜有12个小时,我们想好好利用这不多的12
: 小时把这九个学生的成绩拉高(其实他们的程度真的不高,基测模拟考全校最高180…但他
: 们真的想考好,上好高中好大学,课辅到一半我们还会彼此分享大学生的生活给他们刺激
: ,他们听了也更有斗志)
: 想请问版上有经验的课辅志工们,我们的课辅方式有什麽该改进的,或是有别的更好的方
: 法呢?小妹目前只有想到目前先请有家教或课辅经验的社员上去,这样社员比较快进入状
: 况,也不会浪费这些考生的时间。有社员很想帮他们而建议说早上下午也来进行课辅,不
: 过这些时间其实学校老师也有排课表,所以我们也不能介入什麽……
: 谢谢你看完这落落长的文章,感谢您给我们建议,谢谢了!
我目前在尖石国中替原住民学生课辅,之前也有做过学生教育区块的事务
你们的观察说道,解题是治标不治本,我也是这样认为;另外你也提到一个重点,
他们的程度并不好,而时间所剩无几。李家同先生对这些事情有独到的见解,他说
凡事要从基本做起,对於学生而言,基本就是阅读的能力。所以我想,你们当然可
以继续你们目前所做的课辅,也没改变的必要;但要加强的部分在於能不能够培养
孩子们看书的习惯。我在课辅的时候会带课外书给孩子看,这无关考试或者升学,
而是培养他们的基本能力。另外,不要太过於在意孩子们考不考得到好的学校,反
而要注重孩子们的兴趣;要知道世界很大,不是只有读书考试才会出头天。
这是我的一点意见,希望对你们有帮助。
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◆ From: 123.195.18.109
1F:推 Aves:推 我觉得您的观点很中肯 培养基本能力或许更重要! 谢谢分享 04/23 21:44
2F:→ j401f2:不客气 04/24 12:06