从我学琴到现在已经经历过两个老师，现在是第三个老师 所以这位老师的教学风格不免会拿来与前两位老师做比较 我对於这个老师的教学风格有些疑惑，有些曾经与她提过，有些则无 而我不能确定她的回答是否正确，因为有的答案跟前面的老师相抵触的 也有可能他们说的都对，根据我学琴的阶段大家给的答案都不同 但我心中还是充满着疑惑，想向各位板友请益 (目前我拉到筱琦6 MAZAS 小野安娜音阶教本) 1.音准跟速度 第二位老师:拉曲子时会要求我的速度，因为我都慢慢拉，快不起来， 他说会快就可以慢，但慢就会快不起来，音没有按准没关系 有速度後，再调整音准 平常的曲子一样会要求音准，只有在练速度的时候他才会说先不要管音准 第三位老师:非常要求音准，即使慢慢拉或拍子不对都没关系，音准最重要 但我没有拉快，我反应说我的拍子好像不对，她说先练好音准，拍子没关系 我反应我没办法拉快，她也是回答先练好音准 这个老师未来要准备学生发表会，因为我拉不快，所以我都挑慢慢拉的曲子 最後我挑了泰伊斯冥想曲，要拉的有情感不容易，但至少它是慢的 音准很难练，我平常在家里练习的时候，都会对着调音器练 可是会不会到後来我有了音准但没办法拉快的曲子? 有些小节老师会要我用速度表现，例如弓速要快点 我就会卡住，因为我已经习惯慢慢拉 这个是我的困扰...但老师给我的感觉是这个不重要 2.基本功 我从第一位换到第二位的时候，我的右手有很大的问题 无法放松，运弓时手肘会朝外，换弓不够快 第二位老师花了很多时间在敎基本功，他很注重基本功 光是拉中弓就拉了很多堂课，放松也敎了很多堂课 在A弦练抖音，也是每堂课必听的 可能有经过这些调整，到第三位老师的时候她觉得我基本功还OK 我中间整整断过一年，我想这些基本功都走山了吧 上课的时候我常常觉得双手没有放松，老师好像没啥感觉，她没纠正过 抖音我有觉得我好像肌肉用的不太对，跟以前的感觉不一样 老师对我的抖音只有说抖快一点，不要抖太慢 但抖快肌肉就会很酸，然後我又想起第二位老师的方法，最近才有比较改善 有时候我觉得我的基本功好像不太对，但老师看看又说她觉得还好没啥大问题 这是我对自己的基本功没信心吗? 3.拍子 第一位老师上课的时候，可能因为是初学，每堂上课时都配节拍器 一首曲子每堂课验收的时候，速度都不一样， 例如第一次是一拍80，第二次是一拍85，第三次是一拍90 对我来说刚好可以由慢练到快 第二位老师完全不用节拍器这种东西，还反问我为什麽要用 从此之後我的拍子慢慢走山了...这个时期我还可以在心中数拍子 等到第三位老师的时候，我几乎没办法在心中数拍子，我也不知道怎麽弱化成这样 例如44拍的曲子，常常会发生四分音符有时候拉一拍 有时候拉二拍 八分音符或附点八分音符拉一拍，16分音符拉半拍 整首曲子的拍子我是凭感觉在拉的，就会变成音不准拍子也不准的窘境 由於第三位老师也是不用节拍器的， 有天上完课，我问她可以跟我说这首曲子回家练习的时候我该用多少的速度练 她说80-100都可以，你觉得哪个速度可以就用哪个 我必须说这对我是个困扰，因为我不知道我拉的速度是多快的 我请老师直接指定一个速度但她要我自己挑 她认为一首曲子的速度会有变化，不需要特别选一个速度来练 後来我就不愿意跟她沟通这件事情，因为我认为她不懂我的困扰 直到练泰依丝和卡农的时候，我在跟老师合伴奏的时候 她会说我的拍子不对，我心中没拍子都凭感觉拉，当然拍子会不对 我回家就默默的对起节拍器练习，下次合伴奏老师就觉得我拍子对了 我始终搞不懂用节拍器是对还是错，如果没有节拍器我真的都乱拉 4.笔记 前面两个老师，会在谱上面写注意事项跟上课日期 第三位老师注意事项都让我自己写， 上课日期一开始她写，後来她会没写，现在是叫我写 我很想跟她反应这件事情，但我又不知道怎麽说才好 可能有人会觉得只是写个日期又不会怎样， 对我来说我会想"是因为我这个学生比较好说话 所以你可以比较偷懒一点吗?" 5.上课时间 本来我是星期五晚上上课，後来某个礼拜把课调到星期六晚上 就默默变成每个星期六晚上上课，我每个礼拜都会问这个礼拜什麽时候上课 她都会跟我说星期六晚上，我实在很想跟她说你不是本来跟我订星期五吗? 加上星期六晚上我比较容易有聚会，这个老师又不坚持每个礼拜都要上课 有时候这个礼拜我请假，下个礼拜换她请假，有时候一个月才上一次 所以我又会有"因为我比较好讲话，所以你对我的上课时间就可以不固定吗?"的想法 而且我有跟她说过上课时间一到五比较好，星期六我比较容易请假 为什麽我还是星期六上课...感觉我的优先权比较低 她会把时间先排给她的乐团跟其他非成人的学生 第一点到第三点是教学方式的冲突，我不知道哪个是对的 就演变成现在这个老师怎麽说就怎麽做，但我在学习上还是有遇到一些困扰 是我的表达方式不对吗?让老师没有感受到我的困惑? 要怎麽表达才可以让老师知道这些真的是我的困扰 不要让老师用"这有什麽好困扰"的方式回答我 第四点和第五点是要直接跟老师讲吗?我怕我讲的太直会引起老师的不爽 这种事情要怎麽反应比较好呢? 如果有好心的版友愿意回答我，我会非常感激 谢谢 --

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