产学合力再造技职 将办技职奥斯卡 「举办技职界的奥斯卡授奖，增加社会对技职教育的肯定！」台湾正面临人工智慧等产业 转型，然而技职教育因政策导向长期遭受忽略，形成专业技术人才的断层。立法委员许智 杰4日於「私校转型退场与技职再造巡回论坛」起跑记者会上表示，今年底将配合学术界 的国家讲座与学术奖，新增「国家产学大师奖」，对产学合作有具体贡献的教师，颁发技 职界的最高荣誉。 立法委员锺佳滨指出，工业 4.0 时代到来，台湾的产业不再是传统劳力密集、外销型导 向的制造业，或以内需市场为导向的服务业，而是因应人工智慧、先进制造、绿能科技等 产业，必须结合网路与数位经济，透过跨界服务放眼全球市场，未来需要的人才是具有高 阶技术及整合能力的专业人才，台湾的技职教育必须因应产业的变动而有所调整。 「在 1980 年代，台湾为发展高科技工业及石化产业，高职与高中学生比调整至 7：3， 其後为因应产业转型及普设高中大学政策，将大量专科学校转为技术学院及科大，高职与 高中学生的比例渐渐降为 5：5。」锺佳滨表示，目前高职毕业生的升学率逐年成长，使 得技职体系的学生从过去的「就业导向」逐渐转变为目前的「升学导向」，导致国内中级 实用技术人力流失。 对此，立委刘建国发声明表示，目前技职特色流失、定位不明，以农业的技职体系为例， 学生根本不愿就读技职学院，造成农业人才的严重断层。立员郑宝清则表示，桃园农工的 成功例子可作为借镜，桃工日前并入北科大，是全台国立科大并国立高职的首例，也设有 「台电机电班」，保证一定名额的学生毕业即可到台电就业，由台电提供奖学金鼓励优秀 学生，让学习与就业完全接轨。 「我上个月去正修科大参观，透过一台五轴加工机，可以让厂商接国外订单，制作航太工 业精密的零件。」许智杰表示，教育部应多推动产业设备更新，让产业和学校结合，提供 产业升级机会 。此外，他过去主导通过《技职三法》後，今年进一步催生「国家产学大 师奖」，表扬在技职领域表现优异的师生，「这个奖项对於补助、多元升等有帮助，鼓励 技职教师不要只写论文，应多加强产学合作。 新闻来源:https://udn.com/news/story/6928/3348050?from=udn-catelistnews_ch2 --------------------------------------------------------------------- 心得:千言万语都比不上我们精美的升学成效。 http://ta.taivs.tp.edu.tw/news/news.asp?KEY=38563&PageNo=1&board=1&S -- 国立高雄科技大学(NKUST) National Kaohsiung University of Science and Technology 亲产优质 创新创业 海洋科技 https://www.nkust.edu.tw/index.php --

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