我是台南高工电机科三年级的在学生。 进入高职体系之前念了两年高中，之後走回头路，选择高职。 在高职一年级时，除了惊讶高中职的环境如此截然不同，大部分时间拿来玩。 关於课业，高中两年的国英数跟高职完全是一样的。 真正要听的是专业科目，以及应付高职学生必拿的丙级证照。 电机科的专业很有趣，或许也符合我兴趣的走向，读起来轻松有趣。 所以在一年级，我没有课业压力，着重於社团跟其它学艺发展。 到了二年级，却一下子变了色，课业压力直扑而来。 真要说，压力远比我在高中时还沉重了许多。 不信？在我没读高职之前我也不会相信高职怎麽可能课业压力会比高中沉重。 或许没有第一第二志愿的水准，可也绝对不会输太多。 今年的大学学测，我们班上几位同学报名参加。 有的是为了军校，有些只是想测试自己实力。 我记得成绩是： 50级分以上的一个，45级分以上的三个，其余两位就不提。 说实在这种成绩没什麽好拿出来说嘴的， 但我们没念地理没念历史没念生物。 只能靠国英数拿分，50级分不能说算很差。 这几年考题不断简单化，这是为了让综合高中的学生有更多机会。 当然缩减的还是我们的名额。 这次的资优班，又减了台科大30位名额。 推算这几年台科大录取分数，可能我们这届每科90分(total:630分)还没有台科。 高中生、综合高中所希望的简单考题，在我们看来却是毫不留情的扼杀。 争取爬上金字塔尖端需要的不只是实力，没有日行一善烧香拜拜培养运气 恐怕没有机会。 要提升素质考题简单化个屁，让大家像疯子一样不停的Kꄊ 还没打完但得回去开夜车了＝ ＝ 这世界太小看高职生了！ (以上经验只适用於南工电机科) --

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